财务会计 本书特色

本书以2007年1月1日起实施的《企业会计准则(2006)》为基础，将会计理论、会计准则与会计实务有机地结合起来，特别注重在会计理论和现行会计法规下对会计信息的确认、计量和处理方法等实务的介绍。本书的主要内容包括财务会计的基础理论、金融资产、存货、长期股权投资、固定资产、无形资产、投资性房地产、非货币性资产交换、资产减值、流动负债、债务重组、非流动负债、所有者权益、收入、费用和利润以及财务报告等一般企业常见业务的确认、计量和账务处理方法。本书针对各章的重点内容，在每章后都附有大量的练习题及参考答案，以方便学生课后练习，检验自己在学习中对各章所学知识的掌握程度，因而特别适合学生自学。
本书可供企业管理人员、职业经理人员、会计人员、管理专业、会计专业与非会计专业学生作为教材或学习参考。

财务会计 目录

**章 财务会计的基础理论
第二章 金融资产
第三章 存货
第四章 长期股权投资
第五章 固定资产
第六章 无形资产
第七章 投资性房地产
第八章 非货币性资产交换和资产减值
第九章 流动负债
第十章 非流动负债
第十一章 所有者权益
第十二章 收入，费用和利润
第十三章 财务报告
中和测练与解析

财务会计 节选

nbsp; 序
    中国远程教育的发展经历了三代：**代是函授教育；第二代是
广播电视教育；20世纪90年代，随着现代信息技术的发展，以网络为
基础的第三代现代远程教育应运而生。到目前为止，教育部批准开展
现代远程教育试点的高校共67所。对外经济贸易大学远程教育学院
(简称“贸大远程”)是在中国加入WTO后的**年，2002年3月正式
成立的。
    现代远程教育作为新生事物，对传统的教学模式、学习习惯、获取
新知的途径等产生了巨大冲击。如何在网络时代打造学习型社会，构
筑终身教育体系，是当今时代的重大课题，现代远程教育试点高校为
此进行了许多卓有成效的探索。在网络教育的具体实践中，贸大远程
始终坚持依托学校的整体优势和特色，坚持知识的内在逻辑性与职
业、行业的市场需求的统一，坚持开展面向广大在职人员的现代远程
教育，逐步形成了我校独具特色的“7+1”学习模式(即网络课堂、网上
答疑、课程光盘、教材资料、适量面授、网上串讲、成绩检测以及第二课
堂活动)，为学生个性化学习提供了广阔的空间。自2003年起，贸大
远程连续3年蝉联新浪网、择校网、搜狐网和《中国电脑教育报》联合
评出的全国“十佳网络教育学院(机构)”称号。值得一提的是，“国际
贸易实务”课程荣获国家级奖项，“商务英语”等7门课程荣获北京市
优秀教材一等奖和“精品课程”称号，另有10余门课程在全国性的远
程教育课程展示会上获得大奖。
    几年来，丰富的现代远程教育实践和教学经验积累，为我们出版
配套的贸大远程系列教材奠定了坚实的基础。目前，普通高等学校的
现有教材并不完全适合远程教学，市面上真正用于现代远程教育的成
规模的网络教材还不多见，与网络课件相配套的系列教材更是寥寥无

 几，因此为接受远程教育的莘莘学子专门设计符合他们需要的教材已成为现代远程教育发
 展的迫切需求。    基于以上原因，贸大远程按照学校一级教学管理体制，本着为社会、为学生服务的宗旨，
 致力于教学质量的保证和提高，特聘请了国际经济与贸易学院、金融学院、国际商学院、英语
 学院、公共管理学院等学院的优秀教师，以目前开设的两个学历层次的7个专业为依据，以
 现有的导学课件为基础，编写了这套远程教育系列教材。本套教材共分为外语、经济贸易、
工商管理、法律、金融与会计、行政管理、综合7大系列，全面覆盖两个学历层次7个专业的
 上百门课程。为了打造贸大远程优质教材品牌，我们与清华大学出版社和对外经济贸易大
学出版社达成协议，计划3年之内全部出齐。
     本套教材在策划编写过程中，严格遵循现代远程教育人才培养的模式与教学客观规律，
充分考虑到远程学生在职和成人继续教育业余学习的实际情况，专门为远程学生量身定制，
具有较强的针对性、实用性和可操作性。本套教材的编写具有如下特点。
    一、在教材体系和章节的安排上，严格遵循循序渐进、由浅入深的教学规律；在对内容
深度的把握上，考虑远程教育教学对象的培养要求和接受基础，其专业深度比本科有所降

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