职业道德与法律学习指导——中职教材 本书特色

《职业道德与法律学习指导》：中等职业教育课程改革规划新教材

职业道德与法律学习指导——中职教材 内容简介

简介 　　《职业道德与法律学习指导》根据教育部颁布的《职业道德与法律教学大纲》和经济科学出版社出版的《职业道德与法律》教材编写，坚持以中职学生的成长为逻辑线索，倡导自主、合作和探究式的学习理念，突出对学生职业道德素质和法律素质的提高。“学习要求和内容点击”栏目包括学习要求说明、主要内容概述和学习图示等；“知识检测训练”栏目在对学生基础知识巩固的基础上，加强了综合能力的训练；“能力拓展阅读与训练”栏目中设置“拓展阅读”与“拓展训练”，用典型的故事、案例、事例等引路，引导学生感悟，提高学生运用所学职业道德和法律知识分析和解决实际问题的能力；“轻松一刻”栏目给学生带来轻松快乐的同时，也带来了启迪。

职业道德与法律学习指导——中职教材 目录

**单元 习礼仪讲文明学习要求和内容点击知识检测训练能力拓展阅读与训练轻松一刻学习感悟与收获参考答案第二单元 知荣辱有道德学习要求和内容点击知识检测训练能力拓展阅读与训练轻松一刻学习感悟与收获参考答案第三单元 弘扬法治精神当好国家公民学习要求和内容点击知识检测训练能力拓展阅读与训练名言警句学习感悟与收获参考答案第四单元 自觉依法律己避免违法犯罪学习要求和内容点击知识检测训练能力拓展阅读与训练轻松一刻学习感悟与收获参考答案第五单元 依法从事民事经济活动维护公平正义学习要求和内容点击知识检测训练能力拓展阅读与训练轻松一刻学习感悟与收获参考答案

职业道德与法律学习指导——中职教材 节选

《职业道德与法律学习指导》根据教育部颁布的《职业道德与法律教学大纲》和经济科学出版社出版的《职业道德与法律》教材编写，坚持以中职学生的成长为逻辑线索，倡导自主、合作和探究式的学习理念，突出对学生职业道德素质和法律素质的提高。“学习要求和内容点击”栏目包括学习要求说明、主要内容概述和学习图示等；“知识检测训练”栏目在对学生基础知识巩固的基础上，加强了综合能力的训练；“能力拓展阅读与训练”栏目中设置“拓展阅读”与“拓展训练”，用典型的故事、案例、事例等引路，引导学生感悟，提高学生运用所学职业道德和法律知识分析和解决实际问题的能力；“轻松一刻”栏目给学生带来轻松快乐的同时，也带来了启迪。

职业道德与法律学习指导——中职教材 相关资料

插图：程颢、程颐兄弟俩是当时很有名望的大学问家、哲学家、教育家，同是北宋理学的奠基人。他们的学说为后来的南宋朱熹所继承，世称“程朱学派”。杨时仰慕二程的学识，投奔洛阳程颢门下，拜师求学，4年后程颢去世，又继续拜程颐为师。这时他年已40，仍尊师如故，刻苦学习。一天，大雪纷飞，天寒地冻，杨时碰到疑难问题，便冒着凛冽的寒风，约同学游酢一同前往老师家求教。他们来到老师家，见老师坐在椅子上睡着了，不忍打搅，就静静地侍立门外等候。当老师一觉醒来时，他们的脚下已积雪一尺深，身上也飘满了雪。老师忙把杨时、游酢两人请进屋去，为他们讲学。后来，“程门立雪”成为广为流传的尊师典范。事例二：张良拜师张良是汉高祖刘邦的军师，他的祖先是韩国人。在秦灭韩后，张良立志为韩国报仇。有一次。因刺杀秦始皇未遂，受到追捕而避居到下邳。张良在下邳闲暇无事。有一天，他到下邳桥上散步，碰到一个老人，穿着粗布短衣，走到张良旁边，故意把他的鞋子掉到桥下。然后回过头来冲着张良说：“小子！下桥去给我把鞋子拾上来！”张良听了一愣，很想打他一顿，但一想他是个老人，就强忍着怒气，到桥下把鞋拾了上来。那老人竞又命令说：“把鞋子给我穿上！”张良一想，既然已经给他拾来了鞋子，不如就给他穿上吧。于是就跪在地上给老人穿鞋。那老人把脚伸着，让张良给他穿好后，就笑嘻嘻地走了。张良一直用惊奇的目光注视着他的去向。那老人走了里把路，又折回身来，对张良说：“你这个孩子是能培养成才的。5天以后的早上，天一亮，就到这里来同我会面！”张良跪下来说：“是。”第5天天刚亮，张良到了下邳桥上。不料那老人已经等在那里了，见了张良就生气地说：“和老人约会，怎么能迟到呢？第5天早上再来相会！”说完就离去了。到第5天早上，鸡一叫，张良就赶去，可是那老人又等在那里了，见了张良又生气地说：“怎么又迟到了？过5天再早点来！”说完又走了。到第5天，张良没到半夜就赶到桥上，等了好久，那老人才来。老人高兴地说：“这样才好。”然后他拿出一本书来，指着说道，“认真研读这本书，就能做帝王的老师了！过10年，天下形势有变，你就会发迹了。13年后，你就会在济北郡谷城山下看到我。那儿有块黄石，就是我了。”老人说完就走了。早上天亮时，张良拿出那本书来一看，原来是《太公兵法》（辅佐周武王伐纣的姜太公的兵书）！张良十分珍爱

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