中国互联网协会全国大学生网络商务创新应用大赛优秀案例选辑-2
中国互联网协会全国大学生网络商务创新应用大赛优秀案例选辑-2作者:李江予 开 本:16开 书号ISBN:9787111299837 定价:38.0 出版时间:2010-04-01 出版社:机械工业出版社 |
中国互联网协会全国大学生网络商务创新应用大赛优秀案例选辑-2 节选
《中国互联网协会全国大学生网络商务创新应用大赛:优秀案例选辑2》选辑分为两个部分。**部分介绍整个大赛的理念、策略设计、组织方式。第二部分收集了19个有代表性的优秀案例,每个案例包括了参赛团队的背景及其团队成员的构成、参赛与选题的过程、参赛方案简介和详细的方案设计(包括深度的分析)、参赛方案的实施活动、竞赛结果、方案点评等内容,并尽可能保留、展示出竞赛者参赛时的状况和参赛历程,使读者感觉亲临大赛之中。《中国互联网协会全国大学生网络商务创新应用大赛:优秀案例选辑2》可作为参与新一届大赛的学生的指导用书,还可作为高校、职业院校电子商务等专业的实践教材。《中国互联网协会全国大学生网络商务创新应用大赛:优秀案例选辑2》为关注大学生职业能力发展、相关专业建设和人才需求的师生、业界人士提供了有益的参考,也为企业提供了很多网络商务创新应用的启示。
中国互联网协会全国大学生网络商务创新应用大赛优秀案例选辑-2 相关资料
插图:2.B2C/C2C网络创业主题赛介绍主题赛目标:该项赛事鼓励学生学习国内最顶尖的B2C/C2C网络商业模式的成功经验以及未来发展的趋势,学习利用B2C/C2C平台创业或企业商务创新应用,以提升其商业分析、网站策划、商品配置、采购与物流、网络营销等综合能力。淘宝网提供C2C网络商务主题赛平台支持。赛事流程:(1)初赛阶段——流程安排1)参赛学生在线学习淘宝网的服务与产品功能,并尝试开设网店,以了解和体验淘宝网的商务应用价值及其运作方式。已经在淘宝网开店的学生则通过参赛,竞选淘宝校园大使,接受淘宝网提供的兼职讲师机会。2)参赛学生在大赛官网平台参加在线笔试,并直接查看笔试成绩(最多可测试两次,取最好成绩)。3)递交方案:参赛学生针对自己参赛店铺的商务问题,基于淘宝网的功能,设计参赛店铺的经营管理方案(方案包括经营思路以及营销策略等内容),并向大赛组委会递交。4)初赛评审:由有淘宝网参与的专家评审团审核方案(若参赛学生的参赛店铺是为企业开设,则相关企业也将参与此方案的评审),从方案的完整性与可操作性等方面考虑给方案打分,结合学生的笔试成绩,给出一个总分,并作出该学生能否进入复赛的决定。方案鼓励学生使用多个平台的工具解决商业问题。大赛的一、二、三等奖将根据对网络商务工具的综合使用能力评出。(2)复赛阶段实施方案的阶段。在此过程中,参赛学生或者根据企业提供的资金或资源实施方案,或者自行筹集资源完成方案的实施。在此过程中由参赛学生的指导教师提供全程的帮助和指导。复赛中,根据实施过程中的关键量化指标(详见“评分标准”)评出进入决赛的优胜者。(3)决赛阶段全国复赛胜出的选手汇聚北京,接受由大赛组委会专家评审组现场考核。考核分为网络商务知识抢答、现场问题解决能力展示和赛程回顾答辩三部分。现场分为四个考场和一个等候室。比赛分批次进行。三个部分由专家评分,最后汇总当天的总积分,直接计算出比赛成绩,评出决赛优胜者(详见“评分标准”)。(4)颁奖典礼大赛组委会合作伙伴领导现场给优胜选手颁奖,并发表讲话。3.博客商务创新应用主题赛主题赛目标:该项赛事旨在探讨博客商务应用的可能性与创新方式。中国建设银行、B2B平台和大赛协办单位均可作为博客商用的案例,数千家企业博客问题将成为学生的博客商务应用
管理 电子商务
在线阅读
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |
[教师分享] 未命名文章 (2018-11-07) |