人力资源管理(第三版)(21世纪工商管理系列教材;“十一五”国家级规划教材) 本书特色

《人力资源管理(第3版)》：普通高等教育“十一五”国家级规划教材，21世纪工商管理系列教材

人力资源管理(第三版)(21世纪工商管理系列教材;“十一五”国家级规划教材) 内容简介

本书编写过程中，特别注意了如下几方面问题的处理。一、理论框架作为一门应用学科，人力资源管理学是应企业实践需要产生的，其内容随着实践的发展不断拓展和变化。作为一门特殊的应用学科，企业人力资源管理关注的问题又是基本稳定的，围绕人员招聘、培训开发、工作考评、薪资福利、劳动关系等方面展开，立足于探讨这些方面的实际情况和经验教训。在实践推动下，我国的企业人力资源管理有了长足进步，积累了丰富的经验，取得了丰硕的成果。但也要看到，与实践需要相比，企业人力资源管理的理论建设还有很多不尽如人意的地方。尤其是在整理经验材料、给出逻辑解释方面存在明显差距；难以通过理论分析作出可检验的推断，影响了研究成果的科学价值。对此，学术界正在努力，试图对丰富的实践资料进行理论概括和整合，促进企业人力资源管理学的发展。在此过程中，管理学、经济学、组织行为学的理论与方法，具有特别重要的支持作用。值得注意的是，这些学科的不同研究视角，对于什么是企业人力资源管理、如何进行企业人力资源管理，给出了不同的回答方式，使企业人力资源管理的理论建设出现了百家争鸣的局面。例如，管理学强调人事行政措施的改进；经济学关注人力投资的效率与合理化；组织行为学把提高员工满意度和组织承诺作为研究的默认前提。

人力资源管理(第三版)(21世纪工商管理系列教材;“十一五”国家级规划教材) 目录

**章 学科概论
**节 企业人力资源管理
第二节 企业人力资源管理活动
第三节 企业人力资源管理活动探讨
第二章 人力资源
**节 企业人力资源性质
第二节 企业人力资源状况
第三节 企业人力资源价值
第三章 企业用工
**节 劳动交易
第二节 员工管理
第三节 用工模式
第四章 人力规划
**节 人力规划的任务
第二节 人力规划的制定
第三节 人力规划的方法
第五章 职位分析
**节 职位设置
第二节 职位分析
第三节 职位评价
第六章 人员甄选
**节 员工使用
第二节 人员补充
第三节 人事测评
第七章 培训开发
**节 员工角色塑造
第二节 培训开发工作
第三节 培训项目管理
第八章 工作考评
**节 员工绩效管理
第二节 员工绩效考评
第三节 员工考评实践
第九章 薪资报酬
**节 薪资
第二节 薪资管理
第三节 薪资管理实践
第十章 职业发展
**节 职业活动
第二节 晋升通道
第三节 企业机制
参考文献
后记

人力资源管理(第三版)(21世纪工商管理系列教材;“十一五”国家级规划教材) 节选

《人力资源管理(第3版)》编写过程中，特别注意了如下几方面问题的处理。一、理论框架作为一门应用学科，人力资源管理学是应企业实践需要产生的，其内容随着实践的发展不断拓展和变化。作为一门特殊的应用学科，企业人力资源管理关注的问题又是基本稳定的，围绕人员招聘、培训开发、工作考评、薪资福利、劳动关系等方面展开，立足于探讨这些方面的实际情况和经验教训。在实践推动下，我国的企业人力资源管理有了长足进步，积累了丰富的经验，取得了丰硕的成果。但也要看到，与实践需要相比，企业人力资源管理的理论建设还有很多不尽如人意的地方。尤其是在整理经验材料、给出逻辑解释方面存在明显差距；难以通过理论分析作出可检验的推断，影响了研究成果的科学价值。对此，学术界正在努力，试图对丰富的实践资料进行理论概括和整合，促进企业人力资源管理学的发展。在此过程中，管理学、经济学、组织行为学的理论与方法，具有特别重要的支持作用。值得注意的是，这些学科的不同研究视角，对于什么是企业人力资源管理、如何进行企业人力资源管理，给出了不同的回答方式，使企业人力资源管理的理论建设出现了百家争鸣的局面。例如，管理学强调人事行政措施的改进；经济学关注人力投资的效率与合理化；组织行为学把提高员工满意度和组织承诺作为研究的默认前提。

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