培训与开发 本书特色

本书力求将*新的培训开发知识、理论以及趋势涵盖进来，例如：企业大学、管理培训生、*新的培训开发方法、职业生涯管理等，使本书不落俗套，散发着较强的时代气息。每一章前面都一个引导案例，每章后面都有一个较长的案例，附有案例问题，个别章节中还穿插有相关的阅读材料，通过这些案例和材料，希望读者能将理论和实践结合起来，而不是干巴巴地学几个概念和术语。
全书体系结构完整，涵盖了培训开发所有的核心知识、理论和技术方法。同时，又有重点性，尽量做到简繁得当。

培训与开发 内容简介

本书共分为十二章，主要内容包括：培训开发概论；培训开发的学习理论；培训开发需求分析；培训开发方案的设计与实施；培训开发成果的转化等。

培训与开发 目录

第1章 培训开发概论
1.1 培训与开发的概念及其发展历史
1.2 培训开发人员及其组织结构
1.3 战略培训开发
1.4 培训开发的未来发展趋势
第2章 培训开发的学习理论
2.1 学习概述
2.2 主要学习理论和思想
2.3 学习理论在培训开发中的应用
2.4 学习迁移与效果提高
第3章 培训开发需求分析
3.1 培训开发需求概述
3.2 培训开发需求分析系统
3.3 培训开发需求分析的流程
3.4 基于素质模型的培训开发需求分析

培训与开发 节选

《培训与开发:提高·融合·绩效·发展》结构体系严谨，覆盖前沿主题(企业大学、企业外派人员培训、管理培训生和职业生涯管理等新主题)，案例精彩适用(引导案例、章后案例以及众多现实企业的事例)，图表丰富直观，注重应用，适合作为高等院校管理专业、MBA及企业培训部门教学使用。企业*大的成本是未经过培训开发的员工，培训开发能够为企业带来可持续的竞争优势。企业通过培训开发：·提高员工的知识技能·使员工认可并接受企业的文化和价值观体现了企业对员工的责任心，有助于提升员工的素质、吸引和保留优秀员工。《培训与开发:提高·融合·绩效·发展》的核心内容可以概括为：提高、融合、绩效与发展。·提高是指通过培训开发提高员工的知识和能力；融合是指员工与组织在理念、价值观方面的共识；·绩效是指培训开发要能提升组织的绩效；·发展是指组织和员工的共同发展，而不仅仅是组织的发展，包括了员工的职业生涯管理。

培训与开发 作者简介

陈胜军，山东成武人，中国人事科学研究院博士后，中国人民大学劳动人事学院人力资源管理博士，北京工业大学管理学硕士，浙江大学学士，北京大学人力资源开发与管理研究中心研究员。现为对外经济贸易大学国际商学院教师，硕士研究生导师。 陈胜军博士在首钢总公司人事部、华为技术有限公司人力资源部工作多年，有丰富的人力资源管理经验。

管理 一般管理学 人力资源/行政管理

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