精品课程是怎样炼成的 相关资料

学习的主体是学员，因为要改造的是学员本人的主观世界，学习的过程主要是行动性的、经验性的、反思式的，而教师的角色是辅导性的，虽然教师的作用非常重要。本书就是作者田俊国多年在用友大学实践建构主义学习方式的心得总结。

——梁能 中欧国际工商学院教授，中国管理研究国际协会副会长

作为资深教育工作者，田俊国在本书中对打造精品课程的全过程进行了系统梳理，既有前沿知识理论，又有实操套路方法，其中不乏独到见解和创新思维。作为同行，每每因书中精彩之处的思想共鸣和方法默契倍感畅快。本书引经据典，行文流畅，其系统性、实用性及思想性俱佳，是一本颇具可读性的好书！

——邰慧 惠普商学院院长

田校长的力作将西方的五星教学和东方的五行理论结合的极为完美。不仅是知识与经验的积累，更有其哲学层面的深意，以及对人类思维意识和心智模式的洞察与反思。全书穷理于源头，再配以通俗、形象、真实和生动的案例故事，神形兼备，润物细无声。全书还提供了很多实用的工具、模型与方法，便于读者实践之用。

——张树桥 河北省通信建设有限公司副总经理，正高级工程师

精品课程是怎样炼成的 作者简介

田俊国，用友软件股份有限公司副总裁，用友大学校长，中欧EMBA，高级工程师。曾在数家知名IT企业担任过研发部经理、首席顾问、销售总监、高级企划经理、分支机构总经理等职务。 　　2008年起全面主持用友大学工作。几年来，坚持“上接战略、下接绩效”的培训路线，在建构主义教学思想、精品课程开发方法、五星教学、行动学习、讲师培养、培养体系建设等方面做了大胆探索和创新性实践。用友大学以其专业、创新、实战的优势赢得了社会的广泛认同，其独特的精品课程开发方法被《商业评论》评为“最具借鉴价值和操作性的十大中国实践”之一，并因此获得2012年度管理行动奖。 田俊国先生有雄厚的业务背景和专业管理经验，在企业战略规划与商业模式、中高层领导力、大项目销售等领域有较深研究和实践，现主要致力于建构主义教学实践和中高端领导力的培养。田俊国荣获2013年度中欧校友年度人物荣誉奖，其著作《上接战略，下接绩效：培训就该这样搞》在业界热销。

 2/2   首页 上一页 1 2

管理 一般管理学 人力资源/行政管理

在线阅读