玩转互联网教育-平台搭建+课程制作+运营推广+行业案例 本书特色

《玩转互联网教育 平台搭建 课程制作 运营推广 行业案例》首先细致地讲述了互联网教育的基本常识和产业发展概况；其次深入浅出地传授了互联网教育产品的开发理念、开发过程和开发技巧；再次，概括了互联网教育产品的运营推广方法和技巧；之后，结合实际案例分析了互联网教育企业的成长历程。 从理念到技术，从技术到运营，从运营到案例，这是一本互联网教育行业的入门级教材。我们希望通过朴实而又精练的语言让更多的从业者能够了解并掌握互联网教育的相关知识。

玩转互联网教育-平台搭建+课程制作+运营推广+行业案例 内容简介

一本包含互联网教育的行业知识、商业模式、趋势分析、产品开发、推广运营、案例分析的实用宝典 国家督学、云南省人民政府参事 罗崇敏博士 达内中国创始人兼董事长 韩少云 邢帅教育创始人兼CEO 邢帅；百度教育事业部总经理 张高 著名网校平台Edusoho董事长 魏建强 赞赏推荐 互联网教育研究院、君学中国、校长邦、中关村互联网教育创新中心、邢帅教育、优易课、沪江网、Edusoho联合出品

玩转互联网教育-平台搭建+课程制作+运营推广+行业案例 目录

**部分　基础入门
第1 章初识互联网教育
1.1　互联网教育的定义与基本构成
1.1.1　互联网教育的定义
1.1.2　互联网教育的基本构成
1.2　互联网教育的优势和劣势
1.2.1　互联网教育的优势
1.2.2　互联网教育的劣势
1.3　互联网教育对传统教育培训的颠覆式创新

第2 章互联网教育的重要组成部分
2.1　互联网教育的受众—学习者
2.1.1　年龄差异因素
2.1.2　性别差异因素**部分　基础入门
第1 章初识互联网教育
1.1　互联网教育的定义与基本构成
1.1.1　互联网教育的定义
1.1.2　互联网教育的基本构成
1.2　互联网教育的优势和劣势
1.2.1　互联网教育的优势
1.2.2　互联网教育的劣势
1.3　互联网教育对传统教育培训的颠覆式创新

第2 章互联网教育的重要组成部分
2.1　互联网教育的受众—学习者
2.1.1　年龄差异因素
2.1.2　性别差异因素
2.1.3　原有知识与技能因素
2.1.4　自主学习能力因素
2.1.5　学习动因
2.2　互联网教育的实施者—教师
2.2.1　教师在网络环境教学中表现的障碍
2.2.2　教师应具备的网络教学技能
2.3　互联网教育的载体—互联网教育平台
2.3.1　互联网教育平台定义及分类
2.3.2　互联网教育平台的结构和功能
2.4　互联网教育的核心—教学资源
2.4.1　教学资源的定义及分类
2.4.2　常见教学资源的形式

第3 章找准互联网教育的风口
3.1　2015 年中国在线教育主要投资热点
3.1.1　学前教育的在线教育企业
3.1.2　中小学在线教育
3.1.3　高等教育的在线教育企业
3.1.4　出国留学的在线教育企业
3.1.5　语言学习的在线教育企业
3.1.6　职业教育的在线教育企业
3.1.7　IT 培训的在线教育企业
3.2　互联网教育投资趋势及特点
3.2.1　融资规模扩大化
3.2.2　投资项目多元化
3.2.3　领域细分化
3.2.4　产业基金增多
3.3　值得投资领域分析
3.3.1　学前教育备受重视
3.3.2　中小学市场的三大主力军
3.3.3　职业教育将会迎来新的巅峰
3.3.4　IT 培训热度只增不减
3.3.5　新起之秀—VR 教育产业
3.3.6　人工智能教育产业

第4 章必须知道的9 种商业模式
4.1　在线测评
4.2　在线答疑
4.3　在线教学
4.4　内容资源
4.5　教育游戏
4.6　C2C 交易平台
4.7　教育设备供应商
4.8　教育信息化服务商
4.9　互联网教育技术供应商

第5 章火爆的项目不一定是好的项目
5.1　选定哪块细分市场？
5.2　是否真的有刚性需求？
5.3　市场规模有多大？
5.4　商业模式是什么？
5.5　如何能把用户基数做大，继而转化为收入？
5.6　从创立到盈利的周期有多长？
5.7　项目需要多少资金才能成功？
5.8　是否有创业者的“情怀”？

第二部分　平台搭建
第6 章线上教育平台之教学篇
6.1　线上教学概述
6.2　线上教学操作

第7 章线上教育平台之教具篇
7.1　关于录播
7.2　关于直播
7.2.1　目前几大直播平台概况
7.2.2　线上直播教室功能区划分
7.2.3　直播课程服务流程

第8 章线上教育平台之教务篇
8.1　线上教务客服与线下教务客服的类比
8.2　线上直播课程服务流程概述
8.3　实战片段演示
8.3.1　教师自制PPT 标准（仅供参考）

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