2．令结论具有说服力 /
3．条理不清，便不得要领 /
4．开始论证时，需从所有人都认可的事实起步 /
5．不切中论点等于浪费时间 /
第2章　加快思考速度的思考方法
1．只要明白“模式”，就能快速得出正确的结论 /
2．使用“MECE”，无重复，无遗漏；借助“逻辑树”，简明呈现 /
3．便于应用的“矩阵图” /
4．通过“流程图”来体现过程 /
5．整理、可视化的“关系图” /
6．用假说检验来提升效率 /
第3章　利用框架来节约时间和精力
1．框架（framework）是加速商务活动的方便工具 /
2．滥用框架等于白费力气 /
3．3C：简明地呈现全局（MECE） /
4．用SWOT发掘商机（矩阵图①） /
5．选轴意味着一切！定位图与知觉图（矩阵图②） /
6．把握优势和劣势的价值链（流程图） /
7．摸清行业结构的五力模型（关系图） /
8．通过实践来掌握关键点 /
第4章　打造具有说服力的主张
1．提出正确且有说服力的主张 /
2．设定Issue——论点为何？ /
3．搭建框架就能弄清需要的信息 /
4．真的如此吗？质疑事实 /
5．逻辑搭建后深入彻底地思考 /
6．通过文章来表达 /
第5章　抓住问题本质，得出解决方案
1．按四大步骤思考问题 /
2．理想状态与现状之间的差距即为问题（**步） /
3．反复问“为什么”，从而发现原因（第二．三步） /
4．在设立解决方案时必须摒弃“常识”（第四步） /
参考资料 /
后记 /
参考书籍 /
"
"前言
第1章　MBA的市场营销能告诉我们的事／
1.思考市场营销的目的／
2.市场营销的发展史／
3.产品分析：价值大致可分为两种／
4.分析顾客嗜好／
5.市场营销的调查与交流／
第2章　学习基本理论①（市场营销1.0）／
1.市场营销的序幕（市场营销1.0）／
2.市场营销1.0之后的路／
3.竞争的加入成为2.0的导火索／
第3章　学习基本理论②（市场营销2.0）／
1.理解市场营销2.0（STP）／
2.通过事例思考市场营销2.0／
3.市场营销不是一条直线／
4.防守方的STP／
第4章　学习基本手法（Marketing mix市场营销组合）／
1.市场营销组合的实践（4P）／
2.根据目的作出决定／
第5章　市场营销2.0的界限与品牌管理／
1.“差异化”的界限／
2．品牌管理与品牌（在STP、4P基础上，市场营销进一步进化）／
3.品牌化的界限／
第6章　“市场营销困境”的暴露与克服方法／
1.“市场营销=销售机制化”论的界限／
2.以ABCD模式思考市场营销2.0～3.0／
3.“对话型方法”的必要性／
第7章　针对“主观满足感”的具体方法（深入市场营销3.0）／
1.针对STP无法满足的“主观满足感”的方法／
2.“社会贡献型满足”（从解决社会问题中产生满足感的消费者）／
3.前所未有的便利性体验（蓝海战略）／
4.作为“we”的集合体的分区／
第8章　市场营销调查手法的更新／
1.市场营销调查的目的／
2.市场营销调查的新潮流／
后 记／
"
"前　言／
序章 为什么要学习组织管理？／
什么是组织管理／
**章　为什么要在组织中工作？／
1.个人能力有限 ／
2.组织与创新的关系／
3.以提升“自我充实感”为目标／
第二章　多样性的组织形态／
1.核心技术与组织形态／
2.组织与企业战略／
3.组织文化 ／
4.今后的组织的方向性 ／
第三章　在组织中工作／
1.人事制度 ／
2.职业愿景 ／
第四章　为什么要有下属／
1.经理的工作是什么 ／
2.管理与领导／
3.驱动属下／
第五章　经理的辛劳／
1.人并不只凭理性行动／
2.个人思考的弊端／
3.经理的终极目的／
第六章　理解组织构造，驱动组织运作／
1.“执行”与“行政”／
2.制定经营战略／
3.设计组织 ／
4.设计、运用人事制度／
5.制作预算／
第七章　总经理／
1.总经理的定位／
2.环境分析与战略应对 ／
3.组织变革 ／
4.培养接班人／
第八章　新动向／
1.工作与生活的平衡／
2.多样性／
3.网络组织 ／
4.现在的组织与个人之间正在发生什么？／
结束语／
参考文献／

MBA轻松读(全6册) 作者简介

顾彼思商学院，日本很大的商学院，提供全英语教学的全日制工商管理硕士课、全英语，日语教学的在职工商管理硕士课以及企业高层经理培训课程。如今，在日本众多的商学院中，GLOBIS以其具有高水准和实践性强的课程设计，在实际商务中有着丰富经验的教师群以及高质量的服务水平，赢得社会广泛认可。本系列六本书作者均为本商学院的教授。

 2/3   首页 上一页 1 2 3 下一页 尾页

管理 一般管理学 管理学

在线阅读