自测题 190
第7章 岗位薪酬管理 194
7.1 岗位薪酬概述 196
7.1.1 薪酬的概念及常见模式 196
7.1.2 岗位薪酬的概念和功能 200
7.1.3 岗位薪酬与岗位管理相关环节的关系 201
7.2 岗位薪酬体系的设计 202
7.2.1 岗位薪酬体系设计原则 202
7.2.2 岗位薪酬体系设计思路 204
7.2.3 岗位薪酬的基本构成 204
7.3 岗位薪酬体系的构建 207
7.3.1 薪酬总额设计 207
7.3.2 薪酬曲线设计 208
7.3.3 宽带薪酬设计 212
7.3.4 各岗位序列薪酬构成要素设计 214
7.4 岗位薪酬体系的动态管理 219
7.4.1 外部动态管理 219
7.4.2 内部动态管理 219
自测题 222
第8章 岗位绩效管理 226
8.1 岗位绩效管理概述 228
8.1.1 岗位绩效与绩效管理的含义 228
8.1.2 岗位绩效管理的特征 229
8.1.3 岗位绩效管理的原则 230
8.1.4 岗位绩效管理的作用 231
8.2 岗位绩效计划与实施 232
8.2.1 制订岗位绩效计划 232
8.2.2 实施岗位绩效计划 238
8.2.3 岗位绩效沟通 239
8.3 岗位绩效考评 241
8.3.1 岗位绩效考评的内涵 241
8.3.2 岗位绩效考评的方法 246
8.4 岗位绩效反馈与应用 252
8.4.1 岗位绩效反馈与改进 253
8.4.2 岗位绩效结果的应用 256
自测题 258
第9章 员工职业发展与素质开发 263
9.1 员工职业生涯管理 265
9.1.1 职业生涯管理的概念 265
9.1.2 职业生涯管理的阶段 267
9.1.3 职业锚 268
9.2 员工职业发展 269
9.2.1 员工职业发展的目标体系 270
9.2.2 纵向职业发展通道 271
9.2.3 横向职业发展通道 274
9.2.4 双向职业发展通道 275
9.3 员工岗位素质开发 279
9.3.1 员工岗位素质开发模式 279
9.3.2 员工素质开发模型 280
9.3.3 员工岗位素质开发流程 282
9.3.4 员工素质开发的主要形式 283
9.4 基于员工职业发展的培训体系 285
9.4.1 基于员工职业发展培训体系的重要意义 285
9.4.2 基于员工职业发展的培训的实施 286
自测题 289
第10章 岗位激励、控制与员工自我管理 294
10.1 岗位激励 296
10.1.1 激励的含义与作用 296
10.1.2 岗位激励的原则 298
10.1.3 岗位激励的方法 299
10.2 岗位控制 303
10.2.1 控制的含义 303
10.2.2 岗位控制的类型 304
10.2.3 岗位控制的方法 306
10.3 员工自我管理 309
10.3.1 员工自我管理的含义与特点 309
10.3.2 员工自我管理的作用 310
10.3.3 员工自我管理的环节 312
自测题 314
参考文献 319
后记 324

岗位管理与人岗匹配(第2版) 作者简介

康丽，博士，副教授，南京特殊教育师范学院教师，主讲管理学、人力资源管理、战略管理等课程，主要研究方向为人力资源管理、战略管理，先后发表论文近20篇，公开出版教材、著作3部，主持或参与相关课题项目、横向咨询项目多项。赵永乐，曾用笔名望山，教授、博士生导师。中国人才研究会副会长，水利部人力资源研究院副院长，中国（南京）人才发展研究中心常务副主任，河海大学人力资源研究中心名誉主任，河海大学文天人力资源研究院院长。中央人才工作协调小组特聘专家组成员，国家人力资源和社会保障部CETTIC面试考官认证专家委员会副主任委员，江苏省人大常委会立法咨询专家。获得中国人才学研究30年“突出贡献奖”。

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