漂泊寻爱-剑桥双语分级阅读.小说馆 本书特色

阿尔曼和母亲住在一个小村庄里，为了不被抓去当兵，阿尔曼不得不踏上去英格兰投靠亲戚的旅程。历经了千难万险之后，阿尔曼来到英格兰，在亲戚的帮助下找了一份工作，可他却爱上了老板的女儿。老板为了阻止这段爱情，设法让警察把阿尔曼遣送回国，可是为了爱情，阿尔曼又一次踏上了旅程……

漂泊寻爱-剑桥双语分级阅读.小说馆 内容简介

丛书选取当代原创性小说，有助于读者了解欧美国家*新文化和风土人情。故事情节或是惊险刺激，或是温暖感人，读者可以在轻松、愉快的阅读过程中，自然而然地掌握时尚、地道的英语。 ——徐敏、鲁珊杉（中国人民大学附属中学） 丛书语言简洁地道，内容生动，情节扣人心弦，故事感人至深 ，相信你读后一定余味无穷！ ——孙锋（黄冈中学英语特级教师，教研组长） 文章短小，语言优美，非常适合中学生阅读，作者没有用华丽的词句，而采取朴实的语言娓娓道来。编译者细心处理，结合中学生的知识水平对生词、短语、文化点仔细讲解，学习和阅读两不误！重点推荐。 ——骆海银（黄冈中学英语一级教师） 丛书语言流畅，主要情节描写生动，非常适合中学生阅读。 ——李夏（北大附中英语高级教师，年级备课组长） 故事真实而吸引人，一页页读下去，不乏为主人公捏一把冷汗，也会赞叹他们的坚强执着。 ——王文赞（清华附中英语教师） 丛书语言简洁生动，人物形象立体而独具个性，心理描写跌宕多姿，情节丝丝入扣。 ——树騂（上海中学英语高级教师，教研组长）、黄瑶（上海中学英语教师） 丛书以原汁原味、优美地道的英语语言为读者展现了丰富多彩的故事，非常适合广大中小学生和英语爱好者业余阅读赏析。 ——缪晓艳（上海位育中学英语高级教师） 这套丛书遵循了趣味性与知识性相结合的原则，在坚持阅读的过程中，你既可以欣赏到妙趣横生的故事情节，也可以学到地道的表达方式，有些是你课本中不曾见到而又实用的表达。 ——张俊霞（重庆一中英语高级教师，备课组长） 亲爱的小伙伴们，现在摆在你们面前的这套英语丛书故事精彩、语言地道，是大家学习英语、增大阅读量的绝佳选择！现在大家的学习生活条件比我那时好多了，众多的选择总是让我们眼花缭乱、无从入手，也容易让我们变得浮躁、静不下心来！但是语言的学习是个循序渐进的过程，需要我们的耐心和积累。小伙伴们，现在就让我们坐下来，捧起心爱的图书，嗅着知识的芬芳，沐浴着干净的阳光，在学习的海洋里尽情遨游吧！ ——于海洋（重庆一中英语骨干教师） 丛书英语语言精练地道，中文翻译流畅优美，还结合学生的实际需求，对语言点进行了梳理和拓展。相信读者只要坚持读完，一定会受益匪浅。 ——龚源来（华中师范大学**附属中学英语高级教师，教研组长）、兰芬芳（华中师范大学**附属中学英语教师） 在英语学习的方法之中，阅读无异于是*好的一种，因为当你畅游在阅读的万千世界之中，你也在潜移默化地接受知识。读者们，开卷有益，享受阅读，阅读精品！ ——秦怡（长沙明德中学英语一级教师，骨干教师）、贺晓丽（长沙实验中学一级教师） 丛书图文并茂，语言流畅地道。在阅读跌宕起伏的故事情节时，还可扩展词汇量，了解外国的风俗习惯，是英语学习者的经典读物。 ——温丹（吉林省第二实验学校英语一级教师，年级备课组长） 这是一套非常适合英语初学者阅读和学习的材料，它突破了传统英语阅读材料枯燥乏味的内容形式，采用了从始至终贯穿式的故事讲述形式，并配以生动的插图，为初学者提供了很好的阅读遐想空间，也为初学者的兴趣培养提供了较好的基础。 ——王欢（天津外国语大学附属外国语学校英语一级教师） 全书中英文对照，采用简练、准确和通俗易懂的语言，并配关键词注解和文化常识注释，使读者能在轻松愉快的背景下，提高英语修养和文化素质，非常适合中小学生的阅读学习。 ——陈晓姣（天津外国语大学附属外国语学校英语教师） 本书趣味性强，语言地道且简明易懂，适合中学生的英语阅读水平，有助于提高英语综合能力。 ——顾莹（哈尔滨三中英语一级教师）、张莉（哈尔滨三中英语教师） 对于初中生来说，这是一本很好的英语读物。语言简单易懂，故事很具有吸引力，很新颖。对于英语学习者有很大的帮助。 ——黄德利（绵阳中学英语骨干教师） 阅读中，随着一个个人物跃然纸上，读者会体会到世间万象。 ——吴薇（北京教育学院英语教师） 让小说带你走进追踪调查的世界，充分体验悬疑惊悚的刺激。 ——徐欢欢（广雅中学英语教师） 故事内容跌宕起伏，引人入胜，富有趣味性。你值得一看！ ——吴如妹（河北保定市第十七中学英语教师）

漂泊寻爱-剑桥双语分级阅读.小说馆 目录

people in the story / 故事中的人物/ 6
places in the story / 故事中的地点/ 7
before reading / 读前思考/ 8
chapter 1　the soldiers / 士兵们/ 9
chapter 2　over the wall / 翻墙而逃/ 11
chapter 3　i don’t want to go / 我不想走/ 13
chapter 4　over the wall again / 再次翻墙而逃/ 16

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