第三节 家长在新媒体时代的地位和作用…………………… 458

第十四章 社会分层、社会流动与家庭教育………………… 466

**节 社会分层与社会流动概述…………………………… 466

第二节 社会分层与父母教育行为…………………………… 471

第三节 受人口流动影响的儿童：家庭教育的“重灾区”… 480

第十五章 家庭教育的社会支持………………………………… 497

**节 家庭教育需要社会支持……………………………… 497

第二节 家庭教育事业的发展障碍…………………………… 514

第三节 家庭教育事业科学发展的新思路…………………… 521

家庭教育社会学 作者简介

关颖，天津社会科学院社会学研究所研究员，国家教育行政学院家庭教育研究中心兼职教授，兼任中国社会学会家庭社会学专业委员会秘书长等学术职务。主要研究领域是家庭社会学、教育社会学，以家庭教育和儿童问题研究见长。 曾主持国家哲学社会科学规划项目“提高青少年素质的家庭因素研究”，天津市哲学社会科学规划项目“未成年人的家庭保护与家庭教育指导”“新时期青少年思想状况及其教育环境研究”等多项调查研究。出版《社会学视野中的家庭教育》《城市未成年人犯罪与家庭》《家庭教育与孩子成才》等学术著作和普及读物多部，发表相关学术论文近百篇和大量普及文章，在儿童及其家庭教育方面有独到见解。

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