我教孙子学作文 作者：王光中 开 本：16 书号ISBN：978-7-5334-5863-8 定价：23.00 出版时间：2013-01 出版社：福建教育出版社

内容简介

本书以崭新的理念、独到的见解、鲜活的实践和朴实的语言，原原本本展示了作者指导孙子从牙牙学语至小学六年级的学作文纪实。
    所有初为人父母、初升爷爷、奶奶的家长们，在孩子上小学之前（零岁至六岁），若能熟读本书，掌握指导方法，在孩子入学前就可以对孩子进行口语训练，上了一年级就可以指导孩子学写记叙文。本书是0岁至12岁孩子的家长不得不看的教孩子学作文的经典！一册在手可供十二年使用。
    本书通俗易懂，便于仿效，指导自如，效果绝佳，将给热切教会孩子写好作文的家长们一个有益的启迪，给热盼学好作文的孩子们一个良好的方法，也给热心研究小学作文教学的教师们一个崭新的理念！

¯  作者简介

王光中，福建省首批特级教师。曾任福建省小学语文教学研究会副会长等职务，现任福建省语文学会小学语文专业委员会顾问。代表作有《小学语文双基辅导》《小学生家长辅导指南》《全国特级教师教你写作文》等，并发表论文多篇。其指导过的学生曾在福州市小学生作文比赛中荣获一等奖中的第一、第二名。

目录

序/王立根
六年的见证六年的感悟/黄敏
写在前面的话/王光中

一、崭新理念揭示真谛
（一）人体生长学对作文的启示
1.人体诞生的整体性
2.整体性原理与记叙文的成长
3.人体生长与作文的内在联系
(二)抓住语言发展的最佳期
1.语言发展最佳期的阐述
2.口语的启蒙要有良好开端
3.现代媒体对口语发展的促进
4.借助汉语拼音进行书面语言的训练

二、成就佳作依靠高招
（一）快乐是写好作文的保证
1.当孙子的知心朋友
2.兴趣是写好作文的最大动力
3.诱导是写好作文的最好方法
(二)书籍是写好作文的营养品
1.吮吸营养书籍提供
2.从小引导喜好阅读
3.激发兴趣博览群书
4.指导读法“笔记”“评注”
（三）多写是写好作文的根本
1.毫无拘束地尽情写
2.在多练中提高写的本领
3.优秀作文是改出来的

三、六年指导纪实
（一）“胎儿期”——孕育简文
1.“准简文”的特征
2.“准简文”习作展示台
3.“准简文”的指导与评析
(1)初写记叙文的“四要素”
(2)关注生活启发选材
(3)要让别人看得明白
(4)简易式——结构的萌芽
(二)“婴儿期”——诞生简文
1.“十月怀胎，一朝分娩”
2.“简文”习作展示台
3.“简文”的指导与评析
(1)留心周围的事物
(2)要写真实的作文
(3)启蒙作文初要胆大
(4)句群式——结构的基础
(5)要写得通顺连贯
(三)“幼儿期”——扩展简文
1.让“简文”茁壮成长
2.“扩展文”习作展示台
3.“扩展文”的指导与评析
(1)细致观察抓特点
(2)三段式——结构的雏形
(3)领悟习作的中心
(4)想象要合情合理
(5)写好开头和结尾
(四)“儿童期”——篇的形成
1.循序渐进，水到渠成
2.“成篇”习作展示台
3.“成篇”的指导与评析
(1)多角度的观察
(2)勤积累习作素材
(3)多段式——结构的完善
(4)安排好文章的顺序
(5)内容详略要得当
(6)语言要朴实
(7)自拟题目要讲究
（五）“少年期”——篇的优化
1.语言——作文的工具优化目标：简洁、生动
(1)适当地学一些修辞
(2)言为心声
(3)借景物抒情
(4)叙中有议
(5)插上想象的翅膀
2.选材——作文的前提优化目标：新颖特色
(1)观察尽量做到准确透彻
(2)材料以特色取胜
(3)选到材料就立意
(4)情要真感要实
(5)打开联想的闸门
3.描述——作文的关键优化目标：具体形象

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