内容简介

全国中小学心理健康教育培训用书
加强小学性教育，帮助小学生避免侵犯，提升性道德，已成为当务之急，而《构建儿童“性”防线——小学生防性侵教育读本》是一本很好的读物，其内容和形式都会使小学生乐于接受，易于理解，更重要的是，这些方法都很有实践性，简单易行。
——湖南省“国培计划”首批专家、湖南省学校心理健康教育专业委员会副秘书长唐添翼
 
近年来，国内出现了很多针对儿童的性侵害事件，这表明父母、学校和社会缺乏对儿童性心理、性安全的正确认知、科学的教材及系统的操作方法。林甲针老师填补了这个空白，该书将给予父母和学校科学的指导，让孩子学会正确的自我保护知识和技能，构建起一道坚固的“性”防线。
——郑州一中专职心理教师、郑州市高考心理辅导讲师团首席讲师  许小安
 
内容简介

本书以小学生成长历程中可能遭遇的性骚扰性、侵害为主线，内容涉及对男性女性身体不同及隐私部位的认识，对何为性骚扰的阐释，对性骚扰易发地带及可能的加害人的描述，对校园内外可能发生的性侵应采取的对策，以及一旦遭遇性侵害应采取的心理修复方法，等等。以课例的形式呈现，以班级为单位对小学生进行辅导，不但具有很强的可读性，也具有很好的操作性。
 
作者简介

林甲针，教授级中学高级教师，温州大学兼职教师，温州市心理健康教育名师，就职于温州苍南教科所，长期从事学校德育和心理健康教育工作。全国班主任学术委员会学术委员，浙江省学校心理健康教育专业委员会专业委员，浙江省德育工作标兵，浙江省教科研工作先进工作者，全国首届中小学主题班会一等奖获得者。曾到内蒙古、四川、安徽、广东、重庆、江苏、湖北、云南、黑龙江、甘肃等十多个省市开展近二百场讲座。著有《爱，应该是教育的果实》，《中小学心理辅导N个典型案例》，编著《青春期困惑与团体辅导》，主编《班级团体辅导活动课》。

目录

导言1
 
男孩女孩跷跷板
一、团体热身：造型秀
二、男女身体各不同
三、了解性别刻板——特质大轰炸
四、破除性别刻板——巧嘴大辩论
五、课堂小叮咛
 
隐私三角形
一、热身活动：身体歌
二、认识自己身体的隐私部位
三、学会保护自己的隐私部位
四、分享收获
五、课堂小叮咛
 
我不喜欢这样
一、热身活动，导入主题
二、情境创设，认识触碰
三、活动感受，团体工作
四、智囊团体，找出策略
五、课堂小叮咛
 
初识性骚扰
一、热身活动：口香糖
二、掀起你的盖头来
三、让我看看你是谁？
四、“怪叔叔”现形记
五、课堂小叮咛
 
受伤不是我的错
一、热身游戏：介绍我自己
二、心的划痕
三、辨一辨，谁是该羞耻的人
四、案例探讨：我知道你很难过，我依然爱你
五、课堂小叮咛
 
请大声说“不”
一、欣赏儿歌视频，引出主题 
二、亲密尺度调查表反馈
三、案例探讨
四、课堂小叮咛
 
红色警戒线
一、暖身活动：言不由衷
二、YES or NO？
三、案例探析，用法律捍卫自己
四、签下承诺，全新的我
五、课堂小叮咛
 
戴着面具的大灰狼
一、暖身活动
二、性侵犯的迷思
三、直面熟人的性侵犯
四、课堂小叮咛
 
黑色地带
一、暖身活动：唱反调
二、安全找茬
三、危险地图，画一画
四、我是小编剧
五、救命拳
六、课堂小叮咛
 
正视语言性骚扰
一、导入：抓“色狼”
二、小组活动：辨别“大色狼”
三、案例探讨
四、实践活动：心愿卡
五、课堂小叮咛
 
拒绝性诱惑
一、欣赏视频，引出主题
二、小组活动：找“虫子”
三、案例探讨：巧克力的诱惑
四、实践活动：抗诱惑“达人”
五、课堂小叮咛
 
直面性要挟
一、游戏导入：众志成城
二、小组活动：老师的权利
三、情境模拟：勇敢地拒绝
四、案例探讨：《花季少女的无奈》
五、课堂小叮咛
 
遭遇性侵害
一、导入：猜一猜
二、小组活动：性侵害危险指数调查
三、头脑风暴：预防性侵害措施搜集
四、案例探讨
五、课堂小叮咛
 
网络“陷阱”
一、暖身活动：QQ语言大猜想
二、网络陷阱进行时
三、网络陷阱我能防
四、写下收获，表达祝愿
五、课堂小叮咛
 
遇到“色狼”后
一、热身游戏：抓色狼
二、直面色狼
三、当遇到色狼后
四、课堂小叮咛
 
让我来帮助你
一、心理游戏：盲人之旅
二、故事《不能说的秘密》
三、写给萌萌的一封信
四、欣赏歌曲，总结全课
五、课堂小叮咛
 
流言终结者
活动一：流言如虎
活动二：传来传去
活动三：“流言”板
四、终结流言
五、课堂留言
六、课堂小叮咛
 
星光依旧灿烂
一、一百元的价值
二、这是谁的错
三、分享周大观的故事
四、欣赏歌曲，总结全课
五、课堂小叮咛

精彩节选

序言
檀传宝
 
林甲针同志为中小学生写作的两本预防性侵害读本即将付梓。作为第一读者，我愿意与读者们分享以下两点思考。
首先，预防性侵害是当前社会建设和学校教育的一个重要任务。

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