我对话的名校长，并非哪个权威机构界定的。很多已经是名校的名校长，而且取得了骄人的成绩。而有的学校并不是特别有名，校长也并不为更大范围的人们所知；可是，有的却很有思想与文化，不断地进行超越常规的突围，取得了令人匪夷所思的成绩。我觉得，这是真正的名校长。当下未必特别有名，未来却一定会脱颖而出。这种选人定文的方式有点“主观”，却可能更接近真实，更受读者的欢迎。
本书采用了“由近及远”的方式编排的，即按照对话文章发表时间最晚者排在最先，最早者排在最后的顺序进行编排的，未予发表者，则按对话完稿的时间计。这避免了以先后判优劣的嫌疑。至于哪些更适合读者学习，只有让读者自我选取了。
特别感谢一些媒体对我的信任与支持，从2009年5月起，《中国教育报》开设了“陶继新对话名校长系列”，迄今已发表了53篇，即53万来字。其他如《人民教育》《现代教育导报》《创新教育》《基础教育论坛》《教育时报》《学校品牌管理》等报刊，也发表了我的一些对话文章。在此，一并表示谢忱。
需要说明的是，书中的校长简介，是文章发表或对话时校长提供的。此后变化与发展的内容，书中均未提及。
文章出版之后，读者会有不同的评说。对于褒奖，我将作为对自己的一种鞭策；对于批评，我则作为省检自身的一种忠告。在此，对于关注本书的所有读者，致以诚挚的谢忱！
陶继新
2013年6月14日于济南目录

其它信息

装 帧：平装

页 数：298

开 本：16开

字 数：264千字

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