也许有人说，这本书中收录的十位名师，名气大小是很不一样的：有的是在中国小语界大师级的顶尖级人物，有的则只是在某一个区域小有名气。是的，他们之间的差异是实实在在的，可是，正像我们的读者也存在差异一样，读者的需求也是各不相同的。而且，有的教师尽管初出茅庐，可是却有一鸣惊人的表现，课堂上的亮点也是频频闪现的。所以，整个会议中的名师的课堂教学风格不同、水平不一，正是有了这种“起伏”与“节奏”，才有了“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的妙道。这样，读者在阅读的时候，才能各取所需地进行研讨，才能“化而裁之”、“变而化之”地形成自己的东西。
正是基于这种思考，本书在编排的时候，没有根据讲课教师知名度的大小排序，而是依据“第五届名家人文教育高端论坛暨名师课堂研讨会（中学）”
上讲课先后的顺序编排的。
一般的书，多是在课堂实录后，附以专家点评；而且收入本书的名师的课堂实录，有一些已经有了专家点评。可是，本书将其删除了，而是附上了当时听课老师的体会文章，称之“听课回响”。因为听课之后，一千多位与会代表都有很多感想，不少还形诸文字。会议期间，我们也将这些“回响”文章编辑成册，形成了三本《感悟名家》的小册子分送给了每位与会代表，并受到了他们很好的评价。所以，每位名师课堂实录的后面，都附了几篇听课教师的“回响”文章。这些文字，也许更真实，更受读者欢迎。这一“创意”非我所想，而是来源于一线听课的教师。我深信基层教师是最有发言权的，也相信他们的“听课回响”有着不小的价值。
“第五届名家人文教育高端论坛暨名师课堂研讨会（中学）”除了上课的名师，还有一些知名教育名家报告，质量非常高，影响非常大，但并未收入本书。至于如何将他们的报告汇集起来出版，我们将会认真研究并会有一个理想结果的。
从2009年到2013年，“名家人文教育高端论坛暨名师课堂研讨会”已经办了五届，而且人气越来越旺，以至到了“人满为患”的地步。所以，万分感谢历届为我们会议上课的语文界的名师，也感谢众多参会的语文教师、校长和科研人员，以及支持他们的教育行政部门的领导。是他们让会议有了品质，有了影响，有了更好的发展前景。在此，作为主持举办这一会议的我，真诚地向你们说一声：“谢谢了！”
作为“第五届名家人文教育高端论坛暨名师课堂研讨会”主办单位的中国教育报刊社宣传策划中心，在全国享有很高的威望，其“宣传策划”的意义之大是可想而知的；作为协办单位的山东省语言文字工作者协会、福建教育出版社、中华书局、北京凤凰壹力文化发展有限公司，对会议给予了大力的支持，让会议拥有了更加丰富的精神食粮；作为承办单位的济南市历下区
教育局与山东鲁之旅国际旅行社有限公司，为办好会议作出了很大的努力，显现了高端会议的品质；而媒体支持单位《教师博览》、《新教师》、《教师月刊》、《创新教育》也一一送来了精神佳品。这不由得让我想起了《周易》中的一句话：“二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。”会议的成功，是一种合力的结果，也是一种共赢。这本书的出版，则记载了这种合作共赢的美好。在此，一并表示深深的谢意。
2014年10月中旬，又要举办“第六届名家人文教育高端论坛暨名师课堂研讨会（中学）”，这本书将作为这次会议的会议材料赠送给每位代表，希望大家能够喜欢并学有所得。同时，今年同样要有“课堂实录”与“听课回响”结集出书，我们期待这一成果的结晶能有“更上一层楼”的品质。
这本书得以出版，福建教育出版社功不可没。作为在全国很有影响的教育类出版社，其多年来一直是“名家人文教育高端论坛暨名师课堂研讨会”坚强有力的支持者。在市场经济大潮的冲击中，他们也不可能不关注出版的经济效益，可是，他们更注重了社会的效益，这令我很是感动。不管是黄旭社长，还是成知辛主任，以及我所接触过的其他编辑，他们身上散发出来的，更多是社会担当精神，“以文会友”的真诚，以及视读者需求为生命的服务意识。这让我在对他们深表感激的同时，也自然而然地对他们有了一份敬意。我在福建教育出版社出版过十几本著作，留存下来的，不只是文本成果，还有感情与精神的丰盈。而这本书尽管不是我的著作，我只是主编，可是，它依然为我与出版社之间架起了生命融通的桥梁。
我突然觉得，当感恩在我心里回旋的时候，我也就幸福起来了。
 
陶继新      
2014年1月26日于济南

其它信息

装 帧：平装

开 本：异型16开

字 数：222千字

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