本书第一章中作者提供了有说服力的证据说明了范式变革的必要性。在第二章中作者为提供一个富有启迪的信息时代教育范式之愿景，涉及了基于脑科学的新教育学、教师的专业角色、技术的核心作用以及学生与家长如何发挥更加主动的角色。在第三章中作者讨论了三个范式变革的案例——学校、学区和示范学校，这些案例已经实施了新范式的多方面特征，同时提供了效果证据。最后，本书第四章阐述了从工业时代学校系统向新范式转变的方法，第五章讨论了州政府和联邦政府在范式转变中所起的作用。

　　2013年10月本书获得了美国教育传播与技术协会系统变革部“年度杰出图书奖”。期待中国的读者喜欢这本书，希望中国的教育改革能够从本书提供的理念和案例中获益。

　　查尔斯M?赖格卢特(Charles M?Reigeluth)

　　詹妮弗R?卡诺普(Jennifer R?Karnopp)

　　2014年8月23日

其它信息

装 帧：平装

页 数：176

开 本：16开

字 数：195千字

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