第102招 怎样进行有效阅读

　　第103招 怎样看透事物本质

　　第104招 怎样摘取重要信息

　　第105招 怎样增进独特见解

　　第106招 怎样训练文笔流畅

　　第107招 怎样培养语文能力

　　第108招 怎样净化情感思想

　　第109招 怎样进行语文练习

　　第110招 怎样自我修正文词

　　第111招 建立一己文章风格

精彩节选

　　 序

　　身为一个语文教育工作者，应该怎样帮助孩子们学好语文呢?这个问题总是盘旋在我脑海里，追问着我。我不断告诉自己：写一本书吧!书名就叫“教好语文100招”，给那些为孩子学语文而困扰的教师、父母们出点招，让他们知道怎样教孩子学好语文。这一直是我想完成的心愿。

　　从小学一年级学语文开始，我就一直对它充满热情。我喜欢写字、组词、造句子、看文章;同时，也一直遇到很好的老师，激发我学语文的兴趣。在学习语文的过程中，我努力去尝试，不怕犯错误，勇于改正缺点，认真仔细钻研，

　　而后才逐渐开启了学习语文的大门。

　　我的老师们时常鼓励我参加语文竞赛，无疑也给我极大的帮助。在台北女子师范专科学校求学期间，我接受教授教诲，参加过无数的论文比赛，使我有信心选择文学研究的路。毕业后，经过一连串教与学的过程，我意识到有必要写一本书，告诉教师和家长们，怎样提升孩子的语文能力，同时告诉他们：怎么教才能让孩子快快乐乐地学语文。所以，这本《教好语文100招》，是我酝酿了多年的结果。

　　这本书是继《鼓励孩子100招》后，再一次以实质的关怀来指导教师和家长怎样有效地帮助孩子们快快乐乐地学习。孩子是我们的心肝宝贝，在漫长的学习生涯里，如果能掌握有效的学习方法，无疑可以节省不少心力，去从事更多有益的活动，同时可在顺利的学习中，奠定自信心。

　　传统的“知其然，而不知其所以然”的学习方式，已经不适合这一代孩子的需求了，我们必须试着学习如何去教他们，并且说出为什么要这样教。这本书不从高深的学理罗列数据，而只想采取简明易懂的方式，让教师、家长一看就懂，进而知道怎样指导孩子学好语文。

　　有了这100招教学法，我相信对所有的教师、家长来说，教语文不再是难事;对孩子们来说，学语文不再是一件痛苦的事，因为，从事例分析到最后，都只是一些简单的实际方法，不是某些人的专利，更不是难以理解的无字天书!

　　祝福关心孩子语文学习并一直在摸索教学方法的教师、家长们，从此能拨云见日，找到方法，引导我们的孩子学得正确，学得快乐!

　　江惜美

　　2015.4.16

　　 精彩书摘

　　第1招 认识汉字的特质

　　汉字的特点——单音节、方块字

　　汉字最大的特点是一个字一个音，它可以用一个正方形的框框围起来，这些和英文有很大的不同。

　　在英文里，一个“窗”字就有三个音节，而汉字是一个字一个音，所以容易记也很好念。如果我们在白纸上画一个□，任何一个字都可以填进去，字形美观又大方，这也是汉字的特色。

　　由于汉字是单音节，一字一音，所以可以有许多的变化。就“窗”字来说，我们可以造出“门窗”“窗帘”“小窗”“窗户”“窗外”“擦窗”等等的词，这些词音调不同，念起来抑扬顿挫，有美感，所以能带给我们学习的乐趣。

　　汉字呈现方形的结构，可以造成一种笔划疏密、空白不一的图形，易认易记，赏心悦目。像我们写“心”“爱”“魔”“术”“方”“块”等字，结构不一样，产生的空白美也不相同，所以可以有种种的变化，造成视觉的享受。

　　学习汉字，本身就是一种美的感受。在一笔一画的学习过程中，我们彷佛是一个艺术家，在创作一件美好的作品;同时，因为它是一种审美的活动，很容易让我们的心定下来，所以可以培养我们的心性。许多大书法家都很长寿，就是最好的证明。

　　心法1

　　画一个□，让孩子写一个字，然后让孩子造词。孩子造不出来时，教师可念一个包含那个词的句子，让孩子写出那个词。

其它信息

装 帧：平装

页 数：260

开 本：16开

字 数：151千字

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