学习教育遗产中一些具有科学价值的教育经验

　　传统教育中的精华

　　对优秀教育传统的分类和区别对待

　　教育发展的新倾向

　　中国近代教育现代化的进程

　　中国近代文化教育的发展特点

　　对教育现代化应持的科学态度

　　用科学发展观来指导教育统筹发展

　　普教中发展职业教育的历史经验

　　普教中应有的职教内容

　　对普通中学发展职业教育的几点建议

精彩节选

　　序：三卅纪实——黄济自传[1]

　　谈到自传，本来没有什么可“传”的，因为几个孩子的催促，希望把过去的琐事，写点回忆，以留给他们作为纪念;学友们也希望写点往事，以增加对我个人及旧社会的了解;于是才动笔写些尚能记忆的往事，促成了这篇“自传”的问世。

　　为什么自传命名为“三卅纪实”?因为我现年已近九十岁，将九十年分为三段，即是三个三十年(三卅)，“三卅纪实”，也就是将我经历的三个三十年分别作些实录。

　　我二十来岁就离开了家，在外边奔波了四十余年，直到1984年六十余岁才回家一趟，家已是面貌全非，房无一间，地无一垅，幸好叔妹于淑芹还保留了几间老房，而这恰恰是我儿时居住的地方，抚今追昔，不胜感慨!

　　我应当算是这个家庭的叛逆者，对于往事，不愿也不屑去回忆，过眼烟云，多已模糊。为了满足几个孩子的要求，也只好就所能记忆起的，作些笔录使他们知道他们的爸爸是怎样从这个家庭中叛逆出来，去寻求走一条别样的路的。几经坎坷，才有今日。这些往事，或许能使他们了解一点旧社会，特别当时一个青年在寻求一条新路时是多么的不容易，这或许对他们以及孙辈的成长将不无小补。

　　由于家庭的影响和教育，我形成了既柔顺又刚毅的两种不同性格，看起来似乎矛盾，但又统一于我的思想和行为之中。遇到事常常是“忍”字当头，但当忍无可忍的时候，我可以置一切管束干涉于不顾，毅然决然地去走我自己选定的路，即是鲁迅先生所说的去走“别样的路”。所以有今日，也正是在这条路上走过来的。

　　下面先就这三个三十年作些概述。

　　第一个三十年，是“求索人生路”。从我出生到参加革命，即从1921年到1948年的27年间，读过私塾，上过洋学堂;当过小学教师，参加过“青年军”;上过师范大学，也上过革命大学;上学为求知，从军为抗日，不少事情都经历过。抗日战争时期，从沦陷区到了国统区;解放战争时期，又从国统区到了解放区。经史子集读过一些，声光化电也知道一点，马克思主义也粗略学过一些。经常是在否定旧我中来实现新我。“文革”期间，不仅批我从沦陷区到国统区是投靠国民党，更批我从国统区到解放区是混入解放区;我说是由地下党组织介绍去的，他们硬说地下党组织是“大黑帮”，是“走资派”，无道理可讲。正如我在自述的诗中所说的“一生两投任评说”。由此可见，在第一个近三十年中，我所走的求索的路实属不易。但我终于走出来了，找到了共产党，走向光明大道，我要把它好好地走下去，走到生命的最后一息。

　　第二个三十年，是“风雨大洗礼”。从1948年到1978年，从参加革命到“文革”结束，在这三十年中，有晴天，也有阴雨，甚至是暴风骤雨。在解放初期，由于我是在新中国成立前参加革命，而且是从解放区回到北京的，当时“红”了一阵。但好景不长，从肃反开始，到“文革”结束，肃反、反右、批修、整党、四清，直到“文革”，受审查和挨批判几乎无一幸免。到“文革”，更是算“总账”，住“牛棚”，受尽了各种屈辱和摧残，但也经受了无数的锻炼和考验。正如我在一首七律中所写的：“风雨几经铸铁骨，肝胆永照作真人”，我无愧于党，无愧于同志，也无愧于自己。“文革”后，雨过天晴，我得到平反昭雪，恢复了工作，又走上了真正的人生路。

　　第三个三十年，是“花甲展新姿”。从1978年到现在，是我真正的人生和学术生涯的开始。如同我在《六十述怀》的诗中所说的：“六十年来荣与辱，尔今欣逢异平时，愿将微躯化春蚕，为绣宏图吐长丝。”虽然我已年近六十，但在此后三十年中，我写出和主编了(有的是同其他同志共任主编)十几本专著，其中有的获国家图书奖和市、部级教育科学研究成果一等奖。培养了博士生、硕士生二十余名，他们大都成为学术骨干和行政领导。享受国务院的特殊津贴。除担任学校的校务委员会委员和教研室主任等职务外，在校外的社会工作有：国务院学位委员会第二届教育学心理学学科评议组成员，《中国大百科全书·教育卷》教育科学分支副主编，教育学研究会第二、三、四届副理事长，北京市教育学会第二、三届副会长等职，为推进教育事业、教育科研工作和学位工作作出了一些贡献。总之，三十年来，已实现了“三黄”：黄济，已到了黄昏时候，却成了黄金时代。“莫道桑榆晚，红霞尚满天”，虽年近九十，但身心尚健，愿天公作美，假我数年，我将尽毕生精力，使老有所为，为祖国和人民多做一些工作!

　　[1] 黄济先生仙逝，选编者窃以此文作为本书之序——选编者按。《三卅纪实——黄济自传》，原刊于《世界教育信息》2010年第8期。

其它信息

装 帧：精装

页 数：384

开 本：32开

字 数：317千字

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