展示设计 节选

《展示设计》从展示设计的实际操作入手，分解其中的各个专项，逐步展开。通过大量教学实际案例与创意分享，让学生得以体验展示的魅力，进而学习和掌握展示设计的方法流程，*终达到能参与团队合作与独立完成展示项目的教学目标。由于展示设计涉及到环境艺术、视觉传达、展示道具、多媒体演示以及声、光、电技术等方面的知识，本教材为学习者提供了丰富的知识链接，从而在有限的时空内使学生能完成对众多学科成果的整合运用，这也正体现了展示设计具有丰富内涵、涉及诸多领域的专业特征。

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插图：如今，随着展示设计的日趋重要，它已经融入了展示本身，成为了展览、博览会的重要组成部分。展示最为本质的目的在于突出展示物，让展览更具生动性，更能吸引消费者的关注。在展示设计上，设计师往往会通过一定的思路，将展示通过各种引导手段，划分为几个步骤，让参观者自然而然地随着设计师的步调来进行参观。展示设计可以对_个故事结构进行延伸，比如迪斯尼乐园中的城堡设计就是以迪斯尼出品的不同动画故事为蓝本进行的设计；也可以以时间为主题，这样的设计往往被运用于一些历史博物馆设计或是一些品牌展示设计中；再就是按照体系、类别进行设计，在我们日常生活中的商场、超市的规划、展示设计中，往往采用这种形式。二、设计的背景对于展示设计师而言，一般会面对两种不同的情况。一种是对一个已经存在的建筑或是空间进行展示设计，用自己的创意来武装这个空间，另一种就是对一个在建的或是一个还未形成的空间进行展示设计。这两种情况下，设计师肯定都更愿意接受后者。因为对于一个还未存在的空间，设计师可以更多地用自己的创意、自己的思维来影响这个空间。

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