手机摄影之美
手机摄影之美作者:毛社军 开 本:32开 书号ISBN:9787115458032 定价:79.0 出版时间:2017-06-01 出版社:人民邮电出版社 |
手机摄影之美 本书特色
众所周知,使用手机拍摄比使用数码单反相机要简单方便得多。然而,往往看似简单的拍摄功能,要获得理想的拍摄效果却会更难。因为手机摄影受到不少功能上的限制。它没有相机那样丰富的功能设置和镜头选择,因此,想要用手机拍摄出精彩的作品,更需要我们从选题创意、取景构图、光影搭配、后期处理等方面多下功夫。 《手机摄影之美》从构图之美、线条之美、光影之美、层次之美、色彩色调之美、对比之美、瞬间之美、创意之美等几个不同角度,用大量精美的手机摄影作品教会大家,如何在平常的生活中发现美,并用手机记录美。书末,还为大家介绍了几个功能强大的手机APP软件以及使用方法,让大家可以通过后期软件为作品锦上添花。 《手机摄影之美》适合所有对手机摄影有兴趣的朋友阅读、欣赏、学习。
手机摄影之美 内容简介
一本从美学角度提升手机摄影水平的书 突破手机拍摄功能的限制,以“美”制胜 从几万张作品中精挑细选,作为举例示范 构图、线条、光影、层次之美一网打尽 对比之美、瞬间之美、创意之美应有尽有 用摄影眼发现美,用手机记录生活中的美
手机摄影之美 目录
第1章 构图之美1.1 黄金分割法构图 / 8
1.2 三分法构图 / 14
1.3 对称构图 / 20
1.4 框架构图 / 24
1.5 对角线构图 / 30
1.6 汇聚线构图 / 34
1.7 曲线构图 / 38
1.8 多点棋盘式构图 / 42
本章小结 / 46
第2章 线条之美
2.1 发现场景中真实存在的线条 / 50
2.2 发现场景中隐藏的线条 / 60
第3章 光影之美
3.1 局部光让画面更有意境 / 70
3.2 逆光拍摄剪影 / 78
3.3 结合影子一起拍摄 / 84
3.4 影子也可以作为主体 / 88
3.5 拍摄水中倒影 / 90
第4章 层次之美
4.1 添加前景增强画面层次 / 96
4.2 利用景物之间距离的变化展现画面层次 / 102
4.3 利用景深变化展现画面层次 / 104
4.4 利用线条透视展现画面层次 / 108
4.5 利用空气透视展现画面层次 / 110
第5章 色彩色调之美
5.1 发现场景中浓郁的色彩 / 116
5.2 利用暖色调拍摄 / 128
5.3 利用冷色调 / 132
5.4 利用对比色增强视觉冲击力 / 136
5.5 利用协调色表达画面意境 / 140
5.6 简约的黑白 / 142
第6章 对比之美
6.1 现代与古典对比 / 146
6.2 大小对比 / 148
6.3 色彩对比 / 152
6.4 虚实对比 / 156
6.5 动静对比 / 158
第7章 瞬间之美
7.1 幽默的瞬间 / 162
7.2 难得的瞬间 / 164
7.3 温情的瞬间 / 170
7.4 动感瞬间 / 176
7.5 拟人化的瞬间 / 180
第8章 创意之美
8.1 赋予景物强烈的主观意识 / 184
8.2 独特的视角 / 186
8.3 有意识地构建 / 190
8.4 求新求变 / 194
第9章 怎样拍出好照片
9.1 主题要选好 / 202
9.2 构图要巧妙 / 203
9.3 捕捉精彩瞬间 / 204
9.4 独特的光线与色彩 / 205
9.5 多用对比 / 207
9.6 保留想象空间 / 209
9.7 记录标志性时刻 / 211
9.8 选择不同角度拍摄 / 212
9.9 用图片说故事 / 213
9.10 用细节展现独特文化内涵 / 214
第10章 后期让照片更完美
10.1 对照片进行*基本的调整 / 218
10.2 具有超强细节处理功能的两款软件介绍 / 226
10.3 滤镜效果出众的几款后期软件 / 248
手机摄影之美 作者简介
毛社军,中国摄影家协会会员,中国通信摄影协会理事,手机摄影分会会长。手机摄影讲座在多省获得好评,多幅摄影作品在国内外摄影大赛中获得奖项。2015年10月被北京国际摄影周组委会、中国摄影家协会信息资源部、中国通信摄影协会评为“优xiu公益摄影师”。
艺术 摄影 摄影理论
在线阅读
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |
[教师分享] 未命名文章 (2018-11-07) |