钢琴教学新视角 本书特色

现代钢琴在中国只有100多年的历史，但随着我国人民生活水平和音乐素养的提高，也逐渐成为人们精神文化生活的重要组成部分，成为一种雅俗共赏的艺术。学习钢琴演奏不仅可以训练听觉，构思音乐，为自己的歌唱伴奏，还可以陶冶情操，丰富生活，自娱自乐。

钢琴教学新视角 目录

目 录 **章 钢琴教学的要素…………………………………………………1 **节 钢琴的认知…………………………………………………………1 第二节 钢琴教师与学生…………………………………………………24 第三节 钢琴教材的选择与搭配…………………………………………48 第二章 钢琴课堂教学原则与模式………………………………………71 **节 钢琴课堂教学的原则……………………………………………71 第二节 钢琴教师课堂教学模式的新探索………………………………77 第三章 现代钢琴教学的观点与系统科学方法…………………………82 **节 现代钢琴教学的观点……………………………………………82 第二节 系统科学与系统方法探索………………………………………89 第三节 钢琴教学中系统方法的应用研究………………………………94 第四章 不同阶段的钢琴教学与实践…………………………………101 **节 幼儿钢琴教学……………………………………………………101 第二节 成人钢琴教学……………………………………………………117 第三节 钢琴教学中对心理与情感的培养………………………………140 第五章 钢琴教学中的问题与音乐表现力研究………………………166 **节 钢琴教学中的问题思考…………………………………………166 第二节 音乐表现力分析…………………………………………………170 第三节 钢琴教学中音乐表现力的提升…………………………………174 参考文献…………………………………………………………………191

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