师说童心说的教育智慧-中国古代教育智慧
师说童心说的教育智慧-中国古代教育智慧作者:刘枫 开 本:16开 书号ISBN:9787520803830 定价:35.0 出版时间:2018-08-01 出版社:中国商业 |
师说童心说的教育智慧-中国古代教育智慧 内容简介
《师说》是韩愈的一篇著名议论文,有着好见解和很强的现实针对性。在本篇议论文中,作者运用流利畅达的笔触,通过反复论辩,申明了为师的性质与作用,论述了从师的重要意义与正确原则,批评了当时普遍存在的不重师道的不良习俗。 《童心说》是明代末期杰出思想家李贽的一篇散文,他在文中提出了“童心”的文学观念。“童心”就是赤子之心,“一念之本心”,实际上只是表达个体的真实感受与真实愿望的“私心”,是真心与真人得以成立的依据。
师说童心说的教育智慧-中国古代教育智慧 目录
《师说》**部分 韩愈的教育思想
一、韩愈生平简介
二、韩愈的教育思想
(一)教育目的
(二)教育作用
(三)教育方法
(四)培养人才
(五)教学经验
第二部分 《师说》的教育智慧
一、教师的任务
二、教师的标准
三、教师的作用
四、师生关系
第三部分《师说》释读
《童心说》
**部分 李贽的教育思想
一、李贽生平简介
二、李贽的教育思想
第二部分 《童心说》的教育智慧
一、教育内容
(一)童心与私心
(二)强调私心
(三)童心与真情
二、教育理念
(一)对道心的超越
(二)对伦理的超越
第三部分 《童心说》释读
附录一:古代科举制度名词
附录二:名言集萃
文化 中国文化
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