王俊传:一个中国校长的奇迹 本书特色

　　一个好校长，就是一所好学校。我们也始终坚信：中国的教育有着更美好的前景！     《王俊传——个中国校长的奇迹》让我们再一次回味中国优秀校长的教育思想、管理智慧，研读他们所创造的教育经典、管理奇迹，我们认为是值得的，非常有意义的，我们会不断努力。我们希冀：伴随一个个中国优秀校长传记的出版，启迪、激发更多的中国优秀校长创造学校的神奇，创造中国教育的奇迹。本书由赵国忠主编。

王俊传:一个中国校长的奇迹 内容简介

本书分为五章，内容包括：主动出击——没有石头也过河；决胜课堂——两类结构教学法；收获成功——静悄悄的革命；专著管理——以行为本，行远升高等。

王俊传:一个中国校长的奇迹 目录

序
引言
**章  主动出击——没有石头也过河
  课堂追梦
  上下求索
  蹬过课堂教学改革的河流
  专家视点
第二章  决胜课堂——两类结构教学法
  探析——揭开“两类结构教学法”的神秘面纱
    一、“两类结构教学法”的提出
    二、“两类结构教学法”的基本思想
    三、“两类结构教学法”的主要环节
    四、“两类结构教学法”的基本要求
    五、“两类结构教学法”的基本策略
    六、“两类结构教学法”的实践效果

王俊传:一个中国校长的奇迹 相关资料

    王俊校长是丰富尝试教学理论，使尝试教学理论又前进了一步的人。     ——全国著名教育家、尝试教学法创始人 邱学华教授     一个好校长不仅有独特的办学思想，还有创新的实施办法和骄人的教育业绩。他们植根于教育教学的第一线，他们的教育思想是在实践中产生的，他们既是思想者又是行动者。正因为如此，我特别赞赏王俊校长“以行为本”的办学思想。     ——天津市教育科学研究院基教所所长 王敏勤教授     有效性是课堂教学的生命，也一直是新课改的一个重点和难点，王俊校长带领学校教师对课堂教学的有效性进行了持续追问，探索出了“两类结构”的新模式。宜兴市实验中学这一课堂变革实现了课堂教学的高效，从而把学生从作业堆里解放出来，为实施素质教育提供了必要的时空保障。     ——王俊入选《中国教育报》2009年中国“年度校长”的入选理由

王俊传:一个中国校长的奇迹 作者简介

    周成平：江苏南京人，1956年生，现为江苏教育学院、江苏省教育科学研究院副院长，江苏省教师培训中心主任，教授，文学博士，《江苏教育学院学报》(社会科学版)主编，南京师范大学文学院硕士生导师。     到目前为止，已出版、发表各类学术论著、论文110多篇(部)。主要作品有：《春天的步履——中国新时期文学研究》、《中国当代文学实用教程》、《教师队伍建设理论研究》、《论文选评与写作导引》、《新课程名师教学100条建议》等。     在教育科学研究方面，近些年来，主持并完成了教育部师范司课题“面向21世纪我国初中和高中师资培养规格研究”和“中小学教师继续教育评估研究”，以及江苏省教育科学研究规划项目“教师自学考试与江苏中小学教师队伍建设”和“现代教师教育的发展趋势与江苏中小学教师队伍建设”等课题。     有关具体情况，详见江苏教育学院网站：http://www.isie.edu.cn

 1/2    1 2 下一页 尾页

传记 其他

在线阅读