中国福建海上丝绸之路发展史 内容简介

本书详细地论述了有关福建在海上丝绸之路进程中的历史情况, 系福建社科院的重点项目。主要通过对环南海视野的海洋文化起源、早期闽中历史与商业的萌芽、隋唐闽人对琉球的探索、唐五代福建海洋商业的起步等等专题进行研究, 考察了福建海上丝绸之路的发展历史。

中国福建海上丝绸之路发展史中国福建海上丝绸之路发展史 前言

中国海上丝绸之路发展史的研究是一个新的视野，新的课题。它的研究范围、主要内容、基本格式都有待商讨。这里首先谈一谈我的看法。
一、海上丝绸之路的历史地位
“丝绸之路”*早是中国与西域贸易之路的代称。在这条古老的道路上，以中国丝绸为主的商品被运到西域销售，后经西域国家的传递，*远到达地中海及北大西洋沿岸国家。与东方商品逆向而动的，还有输入中国的香料、药品等异域商品。由此可见，丝绸之路*早是亚欧大陆诸国之间商品交流之路，它以陆路贸易为主。
陆上丝绸之路位于亚欧大陆的北部。秦汉之际，在亚洲南部还有一条“海上丝绸之路”。这条丝路从中国南部的交州、广州出发，经南海到印度洋的海路抵达南亚和西亚。不过，当时的航海技术不够成熟，它是一条探险之路，伤亡率较高。所以，秦汉晋隋以来，使用较多的是陆上丝绸之路。
唐宋之际，中西交通的情况大变。首先，中国与西域交流的物资越来越多，而陆上丝绸之路的骆驼队载运量有限，人们必须寻找运量更大的运输线。其次，陆上丝绸之路多次因战乱而堵塞，这对长期交往不利。其时，有很多商船往来于东亚、东南亚、南亚、西亚、东非之间的海路，形成了一条海上商品贸易链。那时的木帆船可以载重数十吨至数百吨，一艘船的运载量可比一支驼队。于是，东方与西方之间的主要贸易道路从陆地转到海上，这就导致“海上丝绸之路”的兴起。因这条贸易链上丝绸是价值*高的商品，后人称之为“海上丝绸之路”。
海上丝绸之路是亚洲各国之间的财富之路。鸟瞰亚欧大陆各民族的发展，可以发现，中世纪那些经济文化发达的国家，大都是在海上丝绸之路上占有重要地位的国家。例如中国、印度、波斯、阿拉伯的阿拔斯王朝等，无一不是海上丝绸之路不可缺少的一环，乃至地中海沿岸*发达的国家也和丝绸之路有关——中世纪威尼斯、热那亚等意大利城市都是在承接丝绸之路向西欧延续的贸易巾发展起来的。这是为什么？我认为有两方面的因素：其一，商业繁盛的国家人们劳动价值得以实现，容易致富。其二，丝路是古代科学技术传播的主要通道，沿线国家可以得到*先进的科技，因而发展较快。
**方面，我们可先探讨商业的重要性。
马克思将人类的经济生活分为生产、分配、交换、消费四大环节，其中交换在多数情况下都是商业行为。商业的重要性在于：它还是人类劳动价值实现的必要途径。人类每一个生产单位的产品，本身消费量是很少的，大多数商品都要出售于市场，只有在市场上售出，商品才能实现生产的目的，换取当量的价值，从而继续商品的再生产及循环。可以说，商业是人类经济生活中不可缺少的一环。对重商主义来说，国家之间的盛衰也和市场有关。一个国家生产的商品若能在国际市场上长盛不衰，便能给其带来利润，使之富裕。相反，某个国家失去国际市场，商品竞争失败，这个国家便会相对衰落。
古代丝绸之路是财富的传导之路。与富裕国家之间的贸易可以使本身致富，这是商业的普通原理。人们很早就认识到：小国与中国贸易，会在中国的发展中分一杯羹。大国与中国贸易，双方会走上共同富裕之路。中世纪东方的经济强国，大都是在海上丝绸之路上能够出售较多商品的国家。在东方海上丝绸之路的贸易链上，中国的丝绸、瓷器，印度的棉布、钻石，阿拉伯国家的珠宝，都是长盛不衰的商品，这些商品给其宗主国带来可观的利润，也是其富强的一个原因。
海上丝绸之路重要性的第二个方面，可以从科学技术传播的角度来看。国际贸易商道往往是科学技术传播的主要通道！
人类的生产效率和劳动价值取决于科学和技术的应用，对于这一点，已经不会有人提出质疑了。必须认识到：科学的发现和技术的发明，大都是人类文化因子相互交融之后形成的。伟大的科学家之所以能够做出不同凡响的发现，是因为他所掌握某个学科的文化因子较多，当他思考某个问题时，这些文化因子相互融合，有序排列，这就是发现。所以，某个民族的发明潜力，通常取决于本民族文化因子的含量。然而，每个民族都有其文化局限性，要突破这一局限性，就要突破传统文化的认识范围，这就需要与异文化交流，汲取异文化不同的文化因子。因此，交流是文化突破的基点。不同文化各民族在相互交流中相互认识，他们的科技也在交往过程中交流。中华文化能在中世纪领先于世界各国，是因为古代中国是一个民族大熔炉，各民族的区域文化都在这一熔炉中融合交流，因而产生了许多重要发明。其他国家也是如此，例如印度文化、波斯阿拉伯文化的融合发明都是很多的。
科学技术的产生，往往是某一民族文化在交融过程中的闪光。而其闪光点，又会被其他民族学习。可以仔细观察某一文明共同体的科学技术的形成过程，它主要是自创的，还是学来的？结论不出意外，我们会发现任何一个人类共同体的科学技术，大都是向其他民族学来的，只有少数是自创的。这是因为，科学和技术的发明和发现都是十分困难的，但是，向别人学习先进科学和技术则是较为简单的，科技的很多东西都是一点而通。即使是复杂的内容，也可以用渐进学习的方式掌握。因此，那些有活力的国家，会积极学习其他民族的科学技术，并在吸纳这些科技的基础上进一步自创。

 1/4    1 2 3 4 下一页 尾页

历史 史学理论

在线阅读