全球通史-从史前到21世纪-[下册]-[第7版校报校本] 本书特色

　　《全球通史》首开由历史学家运用全球观点囊括全球文明而编写的世界历史的先河。本书分八个部分，四十四个章节，主要讲述了世界历史的进化，世界文明的发展及其对现代社会的影响。作者着眼于全球，侧重于那些有影响的、促进历史发展的历史事件，其中包括原始社会、欧亚大陆的古代文明、欧亚大陆的原始文明、欧亚以外的世界、地区分割后的世界、西方世界的崛起、西方人统治的世界、西方的衰落与成功等八个主要的部分。重点突出，主题鲜明，着重有三个主要的问题，即（1）欧洲扩张的根源；（2）欧洲扩张前的儒家文化、穆斯林和其它非欧洲的世界；（3）欧洲扩张的各个历史时期：伊比利亚时期，荷兰、法国、英国时期，沙俄时期。
下册的主题是1500年以来，全球化进程日益加速的历史。
斯塔夫里阿诺斯的这部潜心力作自1970年初版问世以来，赞誉如潮，被译成多种语言流传于世，可谓经典之中的经典。本书不断再版，融入了时新的研究成果，收录数百幅生动珍贵的图片和脉络清晰的地图，使这部名著在内容和体系上更加完善。作者文笔隽永，笔力深厚，才思横溢，整部著作风格前后一贯，令您在颇具历史韵律的行文中思接千载、视通万里。

全球通史-从史前到21世纪-[下册]-[第7版校报校本] 内容简介

1.同类读物市场占有率超90% 15年稳居畅销榜前列。
2.史学经典，译文全新修订。编辑部历时2年对译文进行精校，为读者带来更完美的阅读体验。地图经过专业机构修订，更准确地反映历史面貌。
3.全书重新设计，图文配合更加紧密，带你看清文明发展的细节，掌握世界历史的脉络。近300幅插图形象易懂，图解专业知识；30余幅世界地图，纵览全球格局。上下分册更加贴近作者主旨。
4.装帧精良，用纸升级。

全球通史-从史前到21世纪-[下册]-[第7版校报校本] 目录

**编 史 前 人 类
**章　人类—食物采集者 037
一、从类人猿到人类 ／ 038
二、食物采集者的生活 ／ 041
三、种族的出现 ／ 052

第二章　人类—食物生产者 059
一、农业的起源 ／ 059
二、农业的传播 ／ 062
三、农业的种类 ／ 067
四、食物生产者的生活 ／ 071
五、对人口和种族的影响 ／ 075
★★历史对今天的启示 历史对今天的启示　
人性的本质 ／ 080
第二编 欧亚大陆的古典文明（公元500 年之前）

第三章　*初的欧亚大陆文明（公元前3500—前1000 年） 085
一、古代文明的起源 ／ 085
二、古代文明的传播 ／ 092
三、古代文明的类型 ／ 094
四、游牧民族获得权力 ／ 111
五、游牧民族摧毁古代文明 ／ 115

第四章　古典文明开启欧亚大陆整体化（公元前1000—公元500 年） 123
一、整体化的根源 ／ 123
二、商业联结 ／ 127
三、文化联结 ／ 131

第五章　希腊—罗马文明 143
一、形成时期，公元前800—前500 年 ／ 143
二、古典时代，公元前500—前336 年 ／ 149
三、古典时代的文明 ／ 152
四、希腊化时代，公元前336—前31 年 ／ 160
五、早期共和国，至公元前264 年 ／ 165
六、后期共和国，公元前265—前27 年 ／ 168
七、早期帝国，公元前27—公元284 年 ／ 172
八、后期帝国，284—476 年 ／ 176

第六章　印度文明 185
一、雅利安人的影响 ／ 186
二、改革与反改革 ／ 189
三、孔雀帝国 ／ 192
四、侵略者、商人和传教士 ／ 194
五、笈多古典时代 ／ 194

第七章　中国文明 199
一、过渡时期 ／ 200
二、哲学家和经典 ／ 201
三、秦帝国 ／ 204
四、汉帝国 ／ 208
五、帝国的衰落 ／ 212

第八章　古典文明的终结 215
一、古典文明的衰落 ／ 215
二、蛮族的入侵 ／ 220
三、日耳曼人和匈奴人在西方 ／ 223
四、蛮族对西方的不断入侵 ／ 228
五、西方的巨大例外 ／ 232
★★历史对今天的启示历
史对今天的启示　文明：诅咒还是福音？ ／ 236
第三编 欧亚大陆的中世纪文明（公元500—1500 年）
第九章　中世纪文明使欧亚大陆实现整体化 243
一、商业联结 ／ 244
二、技术联结 ／ 249
三、宗教联结 ／ 251
四、扩展中的视野 ／ 253

第十章　伊斯兰教的兴起 259
一、穆罕默德 ／ 259
二、征服时期 ／ 262
三、从阿拉伯王国到伊斯兰教帝国 ／ 266
四、伊斯兰教文明 ／ 268
五、哈里发统治的衰落 ／ 272

第十一章　突厥人和蒙古人的侵略 275
一、突厥人的入侵 ／ 275
二、成吉思汗的征服 ／ 277
三、蒙古帝国 ／ 280
四、蒙古帝国的衰落 ／ 281
五、突厥人的复兴 ／ 282
六、突厥人和蒙古人侵略的意义 ／ 284

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