奥林匹克文化概论-(双语教材)

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奥林匹克文化概论-(双语教材)

奥林匹克文化概论-(双语教材)

作者:董进霞,(英)J.A.曼根 著

开 本:16开

书号ISBN:9787301123393

定价:50.0

出版时间:2008-07-01

出版社:北京大学出版社


  3.人文发展
  4.北京奥运与竞技成绩
  5.机遇和挑战
   (1)机遇
   (2)挑战
附录
 附录1 《奥林匹克宪章》的主要内容
 附录2 国际奥委会现任委员
 附录3 历届夏季奥运会参赛信息
 附录4 历届冬季奥运会参赛信息
 附录5 女性参与夏季奥运会的情况
 附录6 女性参与冬季奥运会的情况
 附录7 北京奥运会场馆
参考文献

奥林匹克文化概论-(双语教材) 节选

**部分 社会视角
  **章 奥林匹克文化概述
  本章要点
 奥林匹克文化概念
 奥林匹克文化内容
 奥林匹克文化特点
  1.概念和分类
  要理解奥林匹克文化,我们首先要浏览一下文化的概念。
(1)文 化
文化的定义难以简单地做出,不同学者看法各异。目前,对文化的定义多达100多种。概括地说,文化有广义与狭义之分。
广义的“文化”,在对人类与其他生命体进行比较的基础上,文化强调人类所具有的独特、复杂的特性。其涵盖面非常广泛,涉及政治、经济、社会、文化和精神。
狭义的文化,正如爱德华·B.泰勒在1871年所下的定义:“从文化人类学的角度来讲,文化是一个复杂的整体,它包括知识、信念、艺术、道德、法律、习俗,以及作为社会的成员而获得的其他能力和习惯。”总之,文化是人类所共有的,不同群体又有其独特性。
目前,关于文化的分类也有不同的观点。有些人把文化分为物质文化和精神文化两大类。也许将文化分为物质和非物质两类的做法不十分妥当,因为物质产品是人类思想的产物——是长期精神活动的结果。有些人把文化分为物质、制度、精神三个层次;有些人甚至建议将文化分为物质、社会关系、精神、艺术、语言符号、风俗习惯六大子系统。当然,在现实中,所有的文化成分是互为交织、难以分离出来的。
  (2)奥林匹克文化
什么是奥林匹克文化?正如文化有多种不同的定义一样,奥林匹克文化也有多种不同的解释。本书暂且将其定义为起源于奥林匹克运动的一切事物。奥林匹克文化不仅仅涵盖奥运会,还包括理念、理想、具体活动和围绕奥林匹克运动的现实状况。它包括过去和现在,长处和不足,成功和失败,美德和恶行。
鉴于奥林匹克文化是奥林匹克运动在实践过程中所创造的物质、制度和精神财富的总和,奥林匹克文化可以下分为三部分:物质、制度和精神。
  物质文化
  ……

奥林匹克文化概论-(双语教材) 作者简介

董进霞,北京大学教授,“北大妇女体育研究中心”主任,”北京大学人文体育研究基地”副主任,国际体操裁判员。20世纪80年代在北京体育大学获得学士和硕士学位,2001年在英国斯特拉斯克菜德大学获得哲学博士。1985年至2001年在北京体育大学任教。2001年9月起在北京大学任教,讲授奥林匹克文化、形体、体育社会学等课程,从事以奥林匹克文化和妇女体育为主的体育文化研究。用中英文在国内外刊物发表了近百篇论文和著作,其中《新中国的妇女、体育和社会:顶起大半边天》(Women,Sport and Society in New China:Holding UpMore Than Haifthe Sky)在国际和国内获得了很好的反响。近年来,多次应邀赴美国、加拿大、德国、希腊、丹麦、日本、韩国、中国香港等国家和地区的大学和国际会议讲课和报告论文。

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