奴役与自由-当代生活世界对人的发展影响研究 本书特色

人的发展思想是马克思主义的理论精华，同时也是马克思主义中国化*新成果的集中体现。在马克思那里，人的发展不仅是共产主义的一个基本原则，更是评判现代社会的一种方法，这也是马克思主义直到今天仍然闪着理性光辉的集中体现。本书高度概括和总结西方哲学对“生活世界”的普遍呼唤与集体回归,体现了哲学与历史发展的双重必然；突出和彰显当代哲学的“人学”内蕴，关注人的生存困境；克服人同自身、同自然、同社会的分裂,给当代人提供普遍价值与终极理想；从人的生活世界视角重新审视哲学的本体论、认识论与辩证法,并在当代社会背景下关注与关怀人,解决人自身的困惑与发展困境。

奴役与自由-当代生活世界对人的发展影响研究 目录

**章逻辑的起点：发展蕴涵着人与社会的互动
　一、人的现代化是现代化建设中紧迫而重要的课题
　二、人的发展是科学发展观的核心价值
　三、人的发展是中国特色社会主义建设的重要战略任务
　四、人的发展是当代人的一种迫切需要
　五、人的发展是评判社会发展与社会进步的一种方法
第二章时代的呼唤：人的发展思想中国化历程
　一、马克思主张人性的复归
　　1．从人的本质出发
　　2．提出人的全面发展的可能性
　　3．发展诸特性之间的关系
　　4．人的发展思想的精神实质
　　5．实现人的全面发展的曲折性与长期性
　二、人的发展思想的中国化
　　1．德智体的全面发展
　　2．培育“四有”新人
　　3．不断促进人的全面发展
　三、人的发展思想的当代反思
　　1．人性需求与时代要求相统一
　　2．“人”与“发展”相统一
　　3．理念与实践相统一
　　4．人的发展与物的发展相统一
　　5．各种发展之间相统
第三章永恒的主题：人在不断发展中诠释现代化特征
　一、“解放人与开发人”理念的关注
　　1．世俗生活的合理追求
　　2．充满激情的生活态度
　　3．完善境界的智慧突出
　　4．期望意想的全面美好
　　5．摆脱束缚的个性解放
　　6．重视能力的“以人为本”
　二、“人性张扬”路径的安排
　　1．人性的肯定
　　2．人拥有平等自然权利的可能性
　　3．恢复人其本性
　　4．享受幸福生活
　三、实现绝大多数人的全面发展目标的设定
　　1．什么是人的全面发展
　　2．“全面”的内容
　　3．实现全面发展的条件
　四、“充分发挥人类的潜能”的道路
　　1·市民社会中的市民通过需要和被需要的关系联结起来
　　2·需要的满足是要“通过个人的劳动以及通过其他一切人的劳动”而实现的
　　3.选拔人才依靠知识和才能来决定
　五、价值体系重估的反思
　六、人道理想重建的努力
　　1．从现实的人出发来研究人
　　2．“单向度的人”与病态的社会
　　3．人的革命

　……

第四章　价值取向与现实目标：人的发展的当代阐述

第五章　冲突与反思：当代人的发展内容与方法

第六章　途径与归宿：真正促进人的发展

人名与术语索引

主要参考文献

奴役与自由-当代生活世界对人的发展影响研究 作者简介

亢安毅，女，黑龙江哈尔滨人，2004-gt-7月毕业于中共中央党校，获哲学博士学位，2006—2009年曾在复旦大学哲学系做博士后研究。现为中共浙江省委党校哲学教研部副教授，硕士生导师，中国人学学会理事。多年来一直从事人学与发展哲学的教学与研究工作，在《学习与探索》《天府新论》《求实》等杂志上发表论文多篇。主持或参与了多项国家和省级课题研究。代表性专著有：《马克思开辟的道路》(人民出版社2 0 0 5年版)、《科学发展观的哲学底蕴与当代发展的哲学思考》(人民出版社2009年版)等。

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