新时代党的意识形态思想研究
新时代党的意识形态思想研究作者:朱继东 著 开 本:其他 书号ISBN:9787010191041 定价:58.0 出版时间:2017-07-01 出版社:人民出版社 |
三、在维护马克思主义学术话语权的同时创新构建中国话语体系
第四节 打造融通中外的新概念新范畴新表述以提高国际话语权
一、打造融通中外的新概念新范畴新表述来讲好中国故事
二、不断提高国家文化软实力来增强我国的国际话语权
三、在坚定文化自信的基础上建设21世纪社会主义新文化
结论 习近平意识形态思想是新时代重大理论创新
参考文献
后记
新时代党的意识形态思想研究 节选
《新时代党的意识形态思想研究》: 一、马克思、恩格斯、列宁等都对意识形态问题非常重视 作为社会的观念或思想的上层建筑,意识形态在本质上是集团性话语,具有价值导向、行动导向和群众导向的性质,是一个现代国家生存、发展的灵魂。 深入研究马克思主义理论可以使我们越来越深切感受到,马克思对意识形态是高度重视的,这种重视几乎贯穿他的整个研究、战斗过程。尤其是在((政治经济学批判(1857-1858年手稿)》中,他特别强调指出:“如果从观念上来考察,那么一定的意识形式的解体足以使整个时代覆灭。”①他在这里所说的意识形式就是意识形态,揭示出意识形态问题的极端重要性,警示马克思主义者要高度重视意识形态问题和加强意识形态工作。从此,高度重视意识形态工作成为马克思主义政党的优秀传统之一。直到今天,在强调意识形态工作重要性时,马克思这段话是被提起*多的,也被认为是*具代表性的。马克思、恩格斯正是在深入剖析、批判德意志意识形态的过程中,创立和发展了对人类历史产生重大影响的历史唯物主义理论,推动了马克思主义意识形态理论的形成。正如马克思在《导言》中所指出的:“哲学把无产阶级当做自己的物质武器,同样,无产阶级也把哲学当做自己的精神武器;思想的闪电一旦彻底击中这块素朴的人民园地,德国人就会解放成为人。”②“这个解放的头脑是哲学,它的心脏是无产阶级。哲学不消灭无产阶级,就不能成为现实;无产阶级不把哲学变成现实,就不可能消灭自身。”①这表明,马克思正是通过消灭脱离真实社会关系的德国旧哲学,建立真实反映德国具体阶级矛盾状况、在现实关系中延续的新哲学,而真正建立起了指导无产阶级革命的一种崭新世界观——马克思主义哲学。消灭旧哲学、建立新哲学,这是马克思主义意识形态理论的重要内容,也是马克思高度重视意识形态的一个重要体现。 作为整个马克思主义世界观形成的重要标志,《德意志意识形态》在马克思主义意识形态理论史上乃至整个马克思主义发展史上都是一部里程碑式的、标志性的重要著作,也是马克思主义意识形态理论的扛鼎之作。正如马克思、恩格斯在文中所指出的:“如果在全部意识形态中,人们和他们的关系就像在照相机中一样是倒立成像的,那么这种现象也是从人们生活的历史过程中产生的,正如物体在视网膜上的倒影是直接从人们生活的生理过程中产生的一样。”②“我们不是从人们所说的、所设想的、所想象的东西出发,也不是从口头说的、思考出来的、设想出来的、想象出来的人出发,去理解有血有肉的人。我们的出发点是从事实际活动的人,而且从他们的现实生活过程中还可以描绘出这一生活过程在意识形态上的反射和反响的发展。” ……
新时代党的意识形态思想研究 作者简介
朱继东,山东东明人,法学博士、博士后,中国社会科学院国家文化安全与意识形态建设研究中心副主任兼秘书长、马克思主义研究院研究员、世界社会主义研究中心常务理事,中央马克思主义理论研究和建设工程首席专家,兼任中国历史唯物主义学会秘书长等学术职务,担任多所高校、研究机构的特聘教授、客座教授、特邀专家等,是多个部委、省区市聘请的专家、顾问。主要从事意识形态、马克思主义中国化、政党建设和新闻传播等研究。近年来出版《新时期领导干部意识形态能力建设》(第十三届全国优秀党建读物)等专著3部,在《马克思主义研究》《红旗文稿》等发表学术理论文章160余篇,多篇被《学习活页文选》《中国社会科学文摘》《新华文摘》和人大报刊复印资料等转发。主持、参与国家、省部级社科基金项目十余项,是多家理论期刊、青年报刊的封面人物。
政治军事 政治 党政读物
在线阅读
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |
[教师分享] 未命名文章 (2018-11-07) |