中国思想史
中国思想史作者:张岂之主编 开 本:21cm 书号ISBN:9787560439549 定价:42.0 出版时间:2016-10-01 出版社:西北大学出版社 |
中国思想史 本书特色
《中国思想史》由著名思想家张岂之先生主编,原是为高等院校中文、教育、政治学等文科系的学生们编写的教材,自1993年由西北大学出版社首次出版以来,常销二十余年,受到广大读者的广泛认可。为了更好地帮助读者学习和研究中国思想史,张老先生于2016年对该书作了修订,仍由西北大学出版社出版发行。 《中国思想史》一书在编订过程中主要贯彻以下几个方面的原则:
一、力求结合历史发展的线索给读者介绍中国思想史的基本内容(思潮、学派、人物、著作、思想的主要点、范畴等)。
二、力求准确地位读者介绍关于中国思想史的基本史料,指出书名、版本、刊印时间等,并进一步开出拓展阅读书目。
三、书中不空发议论,亦不作过多的引申和发挥,而力求抓住比较典型的材料,加以解释、分析,得出相应的观点,借此给学生们以方法论的启示。
四、注意其作为教材的稳定性。
五、文字力求简洁、明白晓畅,尽量避免使用各种带有极端评价性的词句和公式化的虚文。
六、对中国思想史特有的范畴、名词术语,力求作准确的解释,在这一点上有和辞书相同的要求。 《中国思想史》由著名思想家张岂之先生主编,原是为高等院校中文、教育、政治学等文科系的学生们编写的教材,自1993年由西北大学出版社首次出版以来,常销二十余年,受到广大读者的广泛认可。为了更好地帮助读者学习和研究中国思想史,张老先生于2016年对该书作了修订,仍由西北大学出版社出版发行。
《中国思想史》一书在编订过程中主要贯彻以下几个方面的原则:
一、力求结合历史发展的线索给读者介绍中国思想史的基本内容(思潮、学派、人物、著作、思想的主要点、范畴等)。
二、力求准确地位读者介绍关于中国思想史的基本史料,指出书名、版本、刊印时间等,并进一步开出拓展阅读书目。
三、书中不空发议论,亦不作过多的引申和发挥,而力求抓住比较典型的材料,加以解释、分析,得出相应的观点,借此给学生们以方法论的启示。
四、注意其作为教材的稳定性。
五、文字力求简洁、明白晓畅,尽量避免使用各种带有极端评价性的词句和公式化的虚文。
六、对中国思想史特有的范畴、名词术语,力求作准确的解释,在这一点上有和辞书相同的要求。
中国思想史源远流长,典籍汗牛充栋,初涉这一领域的读者不免无所适从,此书当可为读者诸君作一指路明灯。信息
中国思想史 内容简介
本书共分七编, 主要内容包括: 商周宗教思想、春秋时代的思想、孔子对古代思想的继承与发展、墨子思想、《老子》的理论思维、孟子思想、庄子思想、名辩思潮、《易传》与阴阳五行学说等。
中国思想史 目录
新序原序
**编 先秦编
概述
**章 商周宗教思想
**节 商代与西周的宗教思想
第二节 早期五行说与阴阳说
第三节 西周末年宗教思想的动摇
第二章 春秋时代的思想
**节 春秋时代思想的两重性
第二节 春秋时代的重人、重民思想
第三节 阴阳五行说的发展
第四节 《孙武兵法》的军事思想
第三章 孔子对古代思想的继承与发展新序
原序
**编 先秦编
概述
**章 商周宗教思想
**节 商代与西周的宗教思想
第二节 早期五行说与阴阳说
第三节 西周末年宗教思想的动摇
第二章 春秋时代的思想
**节 春秋时代思想的两重性
第二节 春秋时代的重人、重民思想
第三节 阴阳五行说的发展
第四节 《孙武兵法》的军事思想
第三章 孔子对古代思想的继承与发展
**节 孔子与西周思想文化
第二节 孔子的仁、礼观念
第三节 孔子的文化观和教育思想
第四章 墨子思想
**节 墨子和墨子的“兼爱”、“非攻”思想
第二节 墨子的“尚贤”、“尚同”思想
第三节 墨子的“天志”、“非命”思想
第五章 《老子》的理论思维
**节 老子和《老子》的“道”
第二节 《老子》的“无为而治”
第六章 孟子思想
**节 孟子和孟子的“仁政”学说
第二节 孟子的性善说和伦理思想
第三节 孟子的尽心、知性、知天
第七章 庄子思想
**节 庄子和庄子的“大宗师”
第二节 庄子的“齐物”与“逍遥”思想
第三节 庄子的社会思想
第八章 名辩思潮
**节 名辩思潮的形成
第二节 惠施的辩学
第三节 公孙龙的辩学
第四节 后期墨家的科学知识与辩学
第九章 《易传》与阴阳五行学说的神秘化
**节 《易传》的思想体系
第二节 邹衍的学说
哲学/宗教 哲学
在线阅读
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |
[教师分享] 未命名文章 (2018-11-07) |