当代中国法律渊源研究:以法律适用为视角
当代中国法律渊源研究:以法律适用为视角作者:武静著 开 本:其他 书号ISBN:9787519737948 定价:48.0 出版时间:2018-02-01 出版社:法律出版社 |
当代中国法律渊源研究:以法律适用为视角 本书特色
《当代中国法律渊源研究:以法律适用为视角》以制定法已成形的渊源规范和解释规范为研究背景,撷取法律适用中存有争议的法律渊源予以重点研究,包括这些法律渊源存在争议的原因、地位,以及运用方式等。本文重点研究了宪法、习惯、指导性案例三种具有代表性的争议性法源。
当代中国法律渊源研究:以法律适用为视角 内容简介
《当代中国法律渊源研究:以法律适用为视角》以制定法已成形的渊源规范和解释规范为研究背景,撷取法律适用中存有争议的法律渊源予以重点研究,包括这些法律渊源存在争议的原因、地位,以及运用方式等。本文重点研究了宪法、习惯、指导性案例三种具有代表性的争议性法源。
当代中国法律渊源研究:以法律适用为视角 目录
绪论一、选题背景:法律渊源与法律方法的融合
二、选题意义:中国问题——司法正义的保障
三、研究问题的界定:司法裁判中渊源规范
四、研究方法
五、本书结构
**章当代中国法律渊源理论研究
一、法律渊源理论的发展
(一)理论背景的流变
(二)理论的中国化及其表现
(三)理论发展的评析
二、法律渊源概念辨析
(一)法律渊源与法律形式辨析
(二)法律渊源的特征
(三)法律渊源与法律辨析
第二章当代中国法律渊源体系与渊源规范
一、法律渊源的表现形式
(一)制定法渊源
(二)习惯渊源
(三)协议渊源
(四)国际法渊源
二、法律渊源的体系化
(一)法律渊源体系化与法律方法
(二)法律渊源体系化与法律权威
(三)法律渊源体系
三、法律渊源规范
(一)制定法的优先适用
(二)制定法存在冲突时的渊源规范
(三)制定法无直接适用规定时的渊源规范
第三章作为法律渊源的宪法
一、宪法适用的基础理论
(一)宪法的界定
(二)宪法的性质
(三)宪法适用的模式
二、宪法作为法律渊源
(一)宪法是法律渊源
(二)宪法是权威性法律渊源
三、法律适用中的宪法及其实证分析
(一)齐玉苓案之前的司法实践及实证分析
(二)齐玉苓案的宪法司法实践及实证分析
(三)“齐玉苓案”并非孤案
第四章作为法律渊源的习惯
一、习惯的概念甄别
(一)习惯与习惯法
(二)习惯与民间法
二、习惯作为法律渊源
(一)习惯作为法源的基本要素
(二)习惯的渊源规范
(三)约定习惯
三、法律适用中的习惯及其实证分析
(一)支持制定法的习惯与法律解释
(二)偏离制定法的习惯与法律补充
(三)江苏省姜堰市人民法院审判工作的实证分析
第五章作为法律渊源的指导性案例
一、指导性案例的概念甄别
(一)判例
(二)司法解释
二、指导性案例作为法源
(一)争论及其原因探析
(二)指导性案例是准权威的法律渊源
三、法律适用中的指导性案例及其实证分析
(一)指导性案例的权威范围
(二)渊源规范——以指导案例1号为例
(三)实践反思——以规范裁判文书作为制度建设的起点
结语
参考文献
后记
当代中国法律渊源研究:以法律适用为视角 作者简介
武静,山西省盂县人,山西大学法学院教师,中国人民大学法学博士,山西省法学会法理学研究会常务理事。主要研究方向为法律方法与司法制度。撰写《论马克思主义法学方法论》、《裁判说理--适用指导性案例的理论与现实皈依》等论文,主持山西省法学会、山西省哲学社会科学规划办公室等多项课题。
法律 法的理论 法律与其他学科
在线阅读
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
零零教育社区:论坛热帖子
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |
[教师分享] 未命名文章 (2018-11-07) |