四、大学外部关系和谐机制建构需要多种相关制度保障
第八章 非线性视野中的大学竞争力与和谐力
**节 非线性和谐视野中的大学核心竞争力
一、非线性和谐与大学核心竞争力
二、大学核心竞争力的构成要素
三、大学核心竞争力形成的非线性协同机制
第二节 从协同学看我国大学学术竞争力的打造与提升
一、协同学的理论要点
二、开放与非平衡态是打造与提升大学学术竞争力的前提条件
三、竞争与协同是打造与提升大学学术竞争力的内在动力
四、序参量的形成与支配作用是打造与提升大学学术竞争力的关键
第三节 非线性视野中的大学竞争力与和谐力
一、竞争与和谐的关系
二、与大学竞争力相对应的和谐力
第四节 迎战不确定性：大学核心能力的战略管理
一、竞争力与和谐力的关系：大学核心能力的构成
二、大学核心能力提升的*佳战略选择：柔性竞争战略与双赢战略
三、大学核心能力战略规划：发展思路与实施途径
参考文献
后记

非线性视野中我国大学和谐管理机制研究 节选

**节 问题的提出、研究的视角与意义
一、问题的提出
21世纪是一个迅速变革的时代，随着社会政治、经济、科学技术的迅猛发展，高等教育Et益大众化、国际化、信息化。作为高等教育系统核心部分的现代大学正
从社会的边缘走向社会的中心，演进成为集人才培养、科学研究与社会服务等多种
职能、多单元、多中心的独特社会组织。从我国高等教育发展的进程来看，我国大
学近年来实现了历史性的变革与发展，取得了许多有目共睹的成就。但是，由于大
学组织规模的不断扩大，组织内外环境日益复杂，竞争日趋激烈，凸现出许多深层
次的管理问题，如大学多元文化的冲突与不和谐，松散的学术性组织与严密的管理
科层制的冲突与不和谐，行政权力与学术权力的冲突与不和谐，领导权威与“反向
权威”的冲突与不和谐，人才培养的德与才、质与量的矛盾与不和谐，大学与政府的二元关系转变为大学与政府、市场等的多元关系导致彼此利益冲突与不和谐等。这些问题归根到底是大学系统的内部关系不和谐与外部关系不和谐问题。解决问题的关键是我国大学如何协调好文化、组织、权力、人力资本等多种因素和力量，消
减内部的不和谐性，增强和谐性；以及如何协调好外部关系的平衡与互动，消减外
部关系的不和谐，增强大学的自主性与对夕：部环境的适应能力。因此，我们要认真研究和解决大学的和谐管理问题，创建有效的管理运行机制，协调、平衡冲突，消减不和谐性，增强和谐性。
大学组织从不和谐到和谐绝非是一个简单的、线性的、一蹴而就的过程，而是复杂的、非线性的动态演化过程。同时，在大学复杂系统内部关系与外部关系中，充满了无数的非线性相互作用，从而使得我们在很多情况下必须以一种非线性思维来进行分析、考察与研究。世界著名物理学家、诺贝尔奖得主伊·普里高津(11一
ya Prigogine)指出：“人们认识世界的角度和方法，应当超越牛顿思维的束缚，实现根本性的转变，即转向多重性、暂时性和复杂性。
……

非线性视野中我国大学和谐管理机制研究 作者简介

朱浩，男，1970年11月生．安徽庐江人。l999年毕业于合肥工业大学人文经济学院，获法学硕士学位；2007年毕业于华东师范大学教育经济与管理专业．获教育学博士学位。现为合肥工业大学人文经济学院副教授，硕士生导师，主要研究领域为：教育经济与管理、科技哲学。在《自然辩证法研究》、《科学技术与辩证法》、《中国大学教学》、《思想理论教育导刊》等核心期刊上发表学术论文40余篇，其中多篇被人大复印资料和高教信息全文转载。出版《归程何处——生态史观话文明》、《大学理念、组织与人事》(合著)等学术著作4部。参与或主持多项国
家、省部级、校级科研课题。

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