有效教学 初中体育教学中的问题与对策 节选

一、初中《体育与健康课程标准》的理解与操作（一）教师如何确立新的体育教育理念
1.以促进学生发展为本的体育课程价值观
这里说的学生的发展，是指促进全体学生的全面发展，也是指学生个体全面和谐的发展、终身可持续性发展、活泼主动的发展和个性特长的发展}以学生为本，就是要在价值观上一切为了学生，为了学生的一切，在伦理观上高度尊重学生，在行为观上充分调动学生的激情。
2.继承与发展的体育课程发展观
对传统优秀的体育文化一定要继承，延续，保留，如对适合初中学生开展的多种体育运动项目的继承、延续、保留。随着人类的进步，社会的发展，形势的变化，体育课程也要在原有的基础上发展与创造，以体育课程适应现代社会发展的多种要求。
3.科学与人文整合的体育课程文化观
初中体育新课程的构建要消解科技理性与人文关怀的对立，实现学会生存与学会关心的交融，寻求工具价值与精神生活的协调。

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