优秀老师实现自我发展的101个“途径”

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优秀老师实现自我发展的101个“途径”

优秀老师实现自我发展的101个“途径”

作者:乔东生. 主编

开 本:28.0

书号ISBN:7560156590

定价:

出版时间:2010-05-01

出版社:吉林大学出版社


 73.教师要养成一个保存资料的好习惯?
 74.教师要成为一个幸福的教师?
 75.教师要有运用现代信息技术的能力?
 76.教师要有高效获取信息的能力
第八章 要有正确的学生观?
 77.教师要平视学生?
 78.教师要赏识学生?
 79.教师要为学生服务?
 80.教师要了解学生?
 81.教师要相信学生?
 82.教师要尊重学生?
 83.教师要爱学生?
 84.教师要向学生学习?
 85.教师要教好学生?
 86.教师要依靠学生?
 87.教师要弯下腰来倾听学生的意见
第九章 要有正确的教学观?
 88.教学要体现民主性?
 89.教学要体现活动性?
 90.教学要体现层次性?
 91.教学要体现开放性?
 92.教学要体现生成性?
 93.教师要尊重生命的独特性?
 94.教师要理解生命的生成性?
 95.教师要善待生命的自主性?
 96.教师要关照生命的整体性?
 97.教师要确立起“生成性思维”
第十章 感悟“教育人生”?
 98.要做个有信念的教师?
 99.教师要锤炼自己的语言?
 100.教师工作着,并快乐着?
 101.教师专业发展中的幸福元素 优秀老师实现自我发展的101个“途径”

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