探求理想的教学:浙江省中学数学和物理名师教学研究论文集 内容简介

本论文集的内容涉及高中数学、物理教育教学的多个方面，充分反映出学员对基础教育教学问题广泛的兴趣和深刻的思考、深厚的实践积累和相当的理论分析水平，从一个侧面让我们欣赏到了名师的风采。

探求理想的教学:浙江省中学数学和物理名师教学研究论文集 目录

数学部分
　网络环境下高中数学学习方式的改进
　数学史与学生现代数学观的培养
　数学教学内容与教学方法的优化组合
　信息技术下数学问题情景的创设
　信息技术的发展对数学教学的影响
　对当前数学教学的认知和思考
　浙江省自主命题高考数学复习导引与命题趋势展望
　探索高素质创新人才培养的数学教学模式
　高中数学研究性学习的理论与实践探索
　高中数学“对话式”教学模式理论与实践研究
　构建初中数学活动课模式的实践与研究
　构建“主体参与型”数学课堂教学模式研究报告
　构建初中数学活动课模式的实践与研究
　初中数学教学小组合作学习的实践的思考
　初中生数学学习习惯的培养
　培养初中生数学应用意识及能力的研究与实践
　初中数学教学的策略研究
　开展开放式备课活动 提高课堂教学效率
物理部分
　坚持实施sts教育 提高学生科学素养
　物理教学中现代媒体的运用现状及运用策略研究
　中学物理演示实验的教学研究
　高中多媒体辅助物理教学的合理应用研究
　“认知失调”理论在初、高中物理教学衔接中的应用
　基于web quest的科学主题探究学习模式的实践研究
　物理学科探究式课堂教学研究
　现代中学物理实验教学的理论与实践
　吴加澍教学模式与策略研究
　满足学生需求创建积极课堂环境
　高中生人格教育及心理偏差矫正研究
　中学物理学科的研究性学习
　高中物理教学利用学材培养学生自主学习能力
　网络化信息技术与中学教育的有效整合
　中学物理教学中的学习支持研究
　新课程体系下高中物理教学的研究与实践
　发掘“恒定电流”实验的综合教学资源
　介绍用flash中的变量和函数制作课件的方法
　高中物理探究性课堂教学的研究与实践
　研究学生的差异 寻找适合学生的教学方法
　物理概念网络及其教学策略
　开设研究型课程的实践与认识
　高中生优化学习策略养成实验研究报告
　中学物理习题分层设置和教学
　构建省级重点中学教育资源优势辐射的实践研究

探求理想的教学:浙江省中学数学和物理名师教学研究论文集 节选

我国的基础教育贯穿着这样一个清晰的逻辑：教育改革的核心环节是课程改革；课程改革的核心环节是课堂教学；课堂教学的核心环节是老师的专业发展。从这样一种逻辑推演，显然，老师是我国基础教育课程改革的关键，课堂教学是改革的主要场所。
　　《探求理想的教学——浙江省中学数学和物理名师教学研究论文集》的内容内涉及高中数学、物理教育教学的多个方面，充分反映出学员对基础教育教学问题广泛的兴趣和深刻思考、深厚的实践积累和相当的理论分析水平，从一个侧面让我们欣赏到了名师的风采。这些成果也是中小学教师、教育硕士学员稿师学生很好的学习材料、参考资料，也可以为我省的基础教育课程改革所借鉴。

探求理想的教学:浙江省中学数学和物理名师教学研究论文集 作者简介

王辉，1958年生，江苏宿迁人。现任浙江师范大学副校长、教授、博士，享受国务院政府津贴，全国五一劳动奖章获得者，兼任浙江省物理学会副理事长、浙江省光学学会副理事长、浙江省物理学会中学生物理竞赛委员会主任、《光电子·激光》杂志常务副主编。主要从事信息光学和教育管理研究，在《光学学报》、《中国激光》、《Journal of Optics》等刊物上发表论文多篇，主编《中学特级教师教学思想与方法》和《现代科学技术进展概论》。

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