译interlanguage和fossilization，对外汉语界则通行“中介语”和
  “化石化”。本书采用后者。目前尚没有译名的，我们都进行了
  翻译①。
    本书所在的课程建设项目，由北京大学对外汉语教育学院王
  若江教授主持。在准备和写作的过程中，自始至终，都得到了王
  若江教授的悉心指导。“以关键概念为中心，有层次、多角度、
  逐渐深人地加以介绍”这一体例就是在和王老师多次交换意见的
  过程中确定下来的。在本书正式出版之际，首先要衷心地感谢王
  若江教授!同时也要衷心感谢北京大学研究生院对该项目的
  支持!
    在2005年和2006年间，我有机会以“富布莱特研究学者”
  的身份到美国进行研究。在美国的联系教授，UIUC国际英语中
  心的Randall Sadler博士和夫人Misumi Sadler博士(任职于该校
  东亚系)，在工作和生活方面对我关怀备至。本书的主体部分就
  是在这段时伺内完成的。感谢“美国富布莱特基金”和“中国
  国家留学基金委”提供的资助，感谢Randy和Misumi亦师亦友
  的关怀!
    我的导师，香港浸会大学英语系杨素英博士和语文中心黄月
  圆博士通读了全书并提出了多处修改意见，大到整体框架，小到
  具体观点，甚至翻译用词，无不细致深入。北京外国语大学中文
  学院朱勇老师，以及香港浸会大学英语系博士生张妍岩师姐也通
   读了全书

第二语言习得导论-对外汉语教学视角 作者简介

p>刘颂浩，北京大学对外汉语教育学院副教授，全国对外汉语教学优秀教师。本科、硕士先后毕业于北大中文系和对外汉语教育学院，现就读于香港浸会大学英语系。著有《对外汉语教学研究》、《

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