6.3.2 E-Metrics
6.3.3 EOUINOX
6.4 应用实例：利用日志文件评价数字图书馆资源对用户群的影响
6.5 实证研究：部分211大学图书馆数字资源配置状况调查及评价
6.5.1 研究方案设计
6.5.2 问卷调查
6.5.3 网络调查
6.5.4 评价结果分析
第7章 数字图书馆的综合评价法
7.1 综合评价法概述
7.2 确定评价指标
7.2.1 德尔菲法
7.2.2 *小均方差法
7.2.3 极大极小离差法
7.3 确定权重系数
7.3.1 集值迭代法
7.3.2 直接打分法
7.3.3 主成分分析法
7.3.4 层次分析法
7.4 指标数据合成
7.5 评价数据获取及预处理
7.5.1 定性指标数据的获取与转换
7.5.2 指标类型一致化
7.5.3 评价指标无量纲化
7.6 实证研究：211大学数字图书馆综合评价
7.6.1 研究方案设计
7.6.2 评价指标体系构建
7.6.3 数据采集及归一化处理
7.6.4 评价结果计算
7.6.5 评价结果分析
第8章 评价方法的综合运用——以可用性评价为例
8.1 可用性概述
8.2 可用性评价方法
8.2.1 可用性测试
8.2.2 其他方法
8.3 数字图书馆可用性及其测评
8.4 应用实例：大学图书馆网站可用性测评
8.4.1 概述
8.4.2 建立可用性评价模型
8.4.3 采集数据
8.4.4 分析数据
8.4.5 结果讨论
参考文献
附录一 “211大学图书馆数字资源配置”学科专家咨询问卷
附录二 211大学学科文献资源基本数据库列表
附录三 “211大学数字图书馆评价指标体系”评估咨询问卷
211大学数字图书馆评价指标说明
“211大学数字图书馆评价指标体系”评估咨询表
“211大学数字图书馆评价指标体系”评估咨询表（第二轮）
“211大学数字图书馆评价指标体系”评估咨询表（第三轮）
“211大学数字图书馆评价指标体系”基本统计数据
后记

数字图书馆评价方法 节选

第2章 评价活动的信息原理
　　2.1　评价与信息
　 评价活动广泛地存在于社会生活与生产实践中。“评价，是人们把握客体对人的意义、价值的一种观念性活动”（冯平，1995）。评价具有判断、预测、选择、导向功能。价值，是事物所具有的能够满足人类某种需要的属性。评价是以人的需要为尺度，对认识对象的价值做出判断、预测、比较，从而引导人们选择那些更有价值的事物、方案或行为。人们开展评价活动的目的，在于发现事物的价值、创造价值，从而更好地利用价值。
　 信息是事物的运动状态和存在方式，评价活动也是信息活动。冯平认为评价活动逻辑上遵循3个阶段的操作程序：**，把握价值主体的需要；第二，把握价值客体的属性与功能；第三，以价值主体的需要衡量价值客体的属性与功能，判断价值客体是否能满足价值主体的需要。评价要依据评价目的、价值主体的需要、价值客体的属性与功能、评价标准等信息，对价值客体是否满足价值主体的需要进行判断，确定价值客体是否具有价值、具有何种价值、具有多少价值，*终引导人们做出是否利用客体价值、利用何种客体价值的决定。
　……

数字图书馆评价方法 作者简介

吴建华，1964年生，管理学博士。现任华中师范大学图书馆副馆长、副研究馆员，信息管理系硕士生导师。主要从事数字图书馆、知识管理、评价理论与方法、图书馆管理等领域的研究。 2001年参加香港浸会大学主办的图书馆管理与发展高级研讨班，2002～2003年受国家留学基金委资助，以访问学者身份赴英国拉夫堡大学研修一年。主持的calis“十五”专题特色数据库项目“中国农村问题研究文献数据库”获二等奖；参加国家社科基金重点项目“我国人文社会科学研究评价体系的构建与实证分析”，负责子课题“人文社会科学研究评价之国际比较研究”；参加大学评价，期刊评价等多个项目研究。参编著作4部，在图书馆学、情报学重点核心期刊上发表论文20余篇，其中多篇被人大复印资料全文转载或IsTP收录。

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