好老师可以避免的20个课堂错误 内容简介

这是每位教师都会犯的20个错误
本书所提供的建议将帮助我们纠正、避免这些错误，掌控我们的课堂和我们自己。不管是新教师还是老教师，都可以从本书中学到如何避免教学中常犯的这20个错误，包括——
自以为学生早该知道
试图控制一切
滥用行政权利
缺乏跟家长的沟通合作
……等等等等
阅读本书，你会感觉到你对课堂的掌控力得到了提高。你会感觉到被赋予了一种全新的力量。而有了这种力量，你就可以成为一名更受尊敬和更具效率的教师。请记住，你之所以选择了这个职业，*重要的就是因为你对孩子们的爱。

好老师可以避免的20个课堂错误 目录

前言
简介
错误1：自以为学生早该知道
错误2：试图控制一切
错误3：陷入权力之争
错误1：从个人角度看待学生的言行
错误5：忽略课程与现实生活的联系
错误6：无视学生的差别
错误7：课堂上有太多“自由时间”
错误8：课堂杂乱无章
错误9：表现得不够职业
错误10：对学生期望太低
错误11：对待学生不公平
错误12：不知道轻重缓急
错误13：不严格执行课堂规范
错误14：课堂缺乏精心计划
错误15：滥用行政权力
错误16：反馈不及时
错误17：不重视学生的参与
错误18：缺乏跟学生家长的沟通合作
错误19：轻信表面现象
错误20：拒绝承认错误

好老师可以避免的20个课堂错误 作者简介

伊丽莎白·布瑞鲁克斯，当今教育界最具有实践经验的教育家和演说家。她的听众遍布全国各地，所到之处无不激情四溢，同时也使得听众坚信自己选择了一个正确的职业——教师。她曾任深程协调员、教师，现在为洛杉矾的新教师提供培训和支持。并为路易斯安那州高等教育委员会提供培训，并任教育研究局的国际讲师。 伊丽莎白曾和处在困境中的学生一起相处了24年，她坚信教师是这个世界上最富有挑战和嘲报的职业。她常说的一句话就是：“只有深入孩子才能教育孩子。”

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