平生只想办好一所学校 内容简介

当代中国有没有教育家?我们要不要为宣传自己的教育家做些认真严肃的工作?很长时间以来，我们一直为这些问题所困扰。讲起教育家不是古代的就是外国的，这既不符合实际情况。更不利于我国教育的发展。所以我们想做些开创性的工作，组织编写《中国当代教育家》丛书，以宣传教育家的事迹。反映教育家的成长，促进教育的改革发展。
2003年教师节，温家宝总理在人民大会堂接见教师代表时说：“教育工作要坚持面向现代化，面向世界，面向未来。要办一流的学校，就要有一流的教师队伍，有一批出色的教育家。要像宣传劳动模范、宣传科学家那样宣传教育家、宣传优秀教师，在全社会形成尊师重教的良好风尚。”温总理的深情讲话如春风拂面，不仅进一步坚定了我们的信心，而且增强了我们组织编写好这套丛书的光荣感和使命感。

平生只想办好一所学校 目录

**章　我的学生时代
　一、*初的人生磨砺
　二、我拥有了人生**本书
　三、15岁少年去赶考
　四、难忘的图书馆，难忘的老师
　五、高烧中的高考
　六、走出大山，来到北京
　七、走进师大，走进数学
　八、激情燃烧的岁月
　九、实践是*好的课堂
　十、回到故乡的怀抱休养
　十一、“学习雷锋好榜样”
　十二、一次特殊的考试
第二章　初登教坛
　一、毕业了到哪里去
　二、我的**节教改课
　三、在劳动的大课堂里锻炼成长
　四、雪地步行4小时去上课
　五、初次担任学校领导职务
第三章　“挤”上首辆改革列车
　一、到南方去考察
　二、“0”期中学校长培训班
　三、我的首篇论文：非重点中学校长研究了重点校
　四、“新官上任三把火”之一：确立八字治校方针
　五、“新官上任三把火”之二：制定“公、勤、谦、坦”的干部行为准则
　六、“新官上任三把火”之三：访问东北师大附中
　七、“决策中心”与教代会信任投票
　八、“挤”进北京改革试点校
　九、十一学校的工资制度改革
　十、科学测定教师工作量
　十一、十一学校的创造：岗位工资与评聘分开
　十二、和青年教师协商工资标准
　十三、局部坐班制
　十四、先把后院安顿好
　十五、反其道而行之：撤销托儿所
　十六、打胜了一场没有硝烟的分房战
　十七、“我多年寻求的，就是十一学校这样的德育”
第四章　尝试育人模式改革
　一、在新加坡机场引发的教育改革思考
……
第五章　创立国有民办学校
第六章　改革高中教育
第七章　打造一流教师队伍
第八章　建设现代化校园
第九章　以自然人身份承办公有学校
第十章　为了全新的教育
第十一章　同一片蓝天下
第十二章　他们是学校的功臣
第十三章　为了学校的未来
第十四章　我的梦圆时刻　
第十五章　尾声：结束还是开始
后记

平生只想办好一所学校 作者简介

李金初，自1974年至2007年任北京市十一学校副校长、校长，同时先后兼任中国教育学会教育管理分会、高中教育专业委员会、初中教育专业委员会和中国民办教育协会民办中小学专业委员会副理事长、中央教育科学研究所兼职研究员、北京教育学院兼职教授等。专著有《改革、选择、发展——我的办学思想及实践》、《学校国有民办制》等多部，发表论文几十篇，在全国率先提出并实践公办学校的办学体制改革。先后获得北京市海淀区首届创新人物、中学模范校长、全国先进教育工作者、全国教育系统劳动模范等数十项荣誉称号。现任民办北京市建华实验学校董事长、校长。

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