写作学高级教程 内容简介

简介 　　本书是第四次修订版，它多次荣获全国出版大奖，自出版至今，已历经20余年，且多次修订再版，目前仍为全国多所高等院校选为写作课教材，市场证明了它的高质量、高价值。　　 全书共分上、下两编，上编是基础理论部分，下编是文体理论部分。每一章后均附有练习思考题，以便于教与学。此次修订，主要是根据当前写作课程教学改革的实际以及社会经济等改革发展，增删了一部分内容，同时，对书中的某些章节进行了重新撰写，从而使整个教材更为完善。

写作学高级教程 目录

绪论**节 写作与写作学第二节 写作学与写作教学第三节 写作学的研究任务与发展趋势第四节 《写作学高级教程》的理论框架与使用方法上编**章 规律论**节 写作规律的内涵第二节 物我交融转化律第三节 博而能一综合律第四节 法而无法通变律第二章 作者论**节 作者——写作活动的中心第二节 作者的素质和修养第三节 作者的能力结构第三章 感知论**节 感知的心理机制和作用第二节 直接感知第三节 间接感知第四章 运思论**节 运思的本质和作用第二节 运思的基本方式第三节 运思的进程第五章 表述论**节 表述及其作用第二节 表述的方法第三节 表述的模式第六章 技巧论**节 技巧与写作第二节 一般手法第三节 辩证手法第七章 文采论**节 文采的含义及作用第二节 文采的具体表现第三节 增强文采的要求第八章 读者论**节 读者信息反馈第二节 读者阅读要求第三节 作者与读者附篇源流论**节 先秦两汉时期的写作理论第二节 魏晋南北朝时期的写作理论第三节 唐宋时期的写作理论第四节 明清时期的写作理论下编第九章 诗歌写作**节 诗的特质第二节 感知，艺术之桥第三节 思维，酿造之功第四节 构思，复合之象第五节 微观心理因素第十章 散文写作**节 散文及其艺术特征第二节 散文作者的现代意识第三节 散文的意境及其创造第四节 散文笔法的多元化第五节 散文的语言美第十一章 小说写作**节 小说的基本特征第二节 小说的艺术构思第三节 小说的结构方式第四节 小说的情节及其提炼第五节 小说人物形象的塑造第六节 小说典型环境的描写第十二章 戏剧文学写作**节 戏剧与戏剧文学第二节 戏剧的情节与冲突第三节 戏剧的人物塑造第四节 戏剧的结构第五节 戏剧的对话艺术第十三章 影视文学写作**节 影视文学及其特征第二节 影视文学的人物塑造第三节 影视文学的情节结构第四节 影视文学的表现手段第十四章 报告文学写作**节 报告文学及其基本特征第二节 报告文学的采访与构思第三节 报告文学的艺术表现第四节 报告文学作者的素质第十五章 杂文写作**节 杂文的含义及其特征第二节 杂文的审美价值和审美特点第三节 杂文的艺术构思第四节 杂文的表现艺术第五节 杂文的语言风格第十六章 文学评论写作**节 文学评论的职能第二节 把握文学形象的特殊规律第三节 文学评论的方法第四节 文学评论写作的要求第十七章 新闻类文章写作**节 新闻写作第二节 通讯写作第十八章 经济类文章写作**节 经济类文章的特点及作用第二节 经济论文写作第三节 经济管理实用文章写作第十九章 科技类文章写作**节 科技类文章的特点及作用第二节 科技论文写作第三节 科技报告写作第四节 科技写作的自然语言和人工语言第二十章 行政公文写作**节 行政公文的种类、特点和作用第二节 行政公文的格式第三节 决定和通告的写作第四节 通知和通报的写作第五节 报告和请示的写作第二十一章 法律文书写作**节 法律文书的概念、性质和类别第二节 法律文书的主要特点第三节 法律文书的作用第四节 法律文书写作的基本要求附篇实用文章的历史演变**节 实用文章在我国的起源第二节 实用文章在我国的发展演变后记编后记

写作学高级教程 节选

《写作学高级教程(第4版)》是第四次修订版，它多次荣获全国出版大奖，自出版至今，已历经20余年，且多次修订再版，目前仍为全国多所高等院校选为写作课教材，市场证明了它的高质量、高价值。 全书共分上、下两编，上编是基础理论部分，下编是文体理论部分。每一章后均附有练习思考题，以便于教与学。此次修订，主要是根据当前写作课程教学改革的实际以及社会经济等改革发展，增删了一部分内容，同时，对书中的某些章节进行了重新撰写，从而使整个教材更为完善。

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