实践智慧:一种可能的教学价值
实践智慧:一种可能的教学价值作者:刘冬岩 著 开 本:16开 书号ISBN:9787811019827 定价:25.0 出版时间:2009-10-01 出版社:南京师范大学出版社 |
实践智慧:一种可能的教学价值 内容简介
本书提出将实践智慧作为一种可能的教学价值予以追求,首先对教学价值的历史理解与现实状况展开反思与批判,继而论证了实践智慧与教学价值之间的关系,*后,尝试从人文关怀、教学实践两个视角提出教学实践智慧的达成策略。
实践智慧:一种可能的教学价值 目录
总序序
引言
**章 教学价值现状反思
一、教学价值现状素描
二、教学价值的误区与困惑
三、教学价值失落的因素分析
第二章 中国古代教学价值思想的解析与反思
一、人际伦理:儒家教学价值思想解析
二、生命盎然:道家教学价值思想解析
三、义利相交:墨家教学价值思想解析
四、尊道贵德:中国古代教学价值思想的总体反思
第三章 西方教学价值思想的透视与批判
一、“科学主义”教学价值思想透视
二、“人本主义”教学价值思想透视
三、“社会本位”教学价值思想透视
四、当代西方教学价值思想的总体批判
第四章 实践智慧:人类活动的自觉追求
一、东方文化中的实践智慧
二、西方文化中的实践智慧
三、实践智慧的重新理解
四、实践智慧的基本特征
五、实践智慧的判断与要素分析
第五章 教学价值追问
一、“价值”概念辨析
二、“无立场”:价值与判断
三、教学本质:理解教学价值的前提
四、关系型与自足型:教学价值的两种类型
五、教学价值的基本特性
第六章 实践智慧:教学世界的价值追求
一、教学:可能的价值关怀
二、实践智慧:教学价值的另一种取向
三、教学的自成目的性分析
四、关注行动本身的方法论分析
五、关系与连续的原则论分析
第七章 教学实践智慧的生成
一、教学实践智慧生成的人文视角
二、教学实践智慧生成的教学视角
三、自我实现:教学实践智慧的终极追求
主要参考文献
后记
实践智慧:一种可能的教学价值 作者简介
刘冬岩 女,1978年出生,教育学博士。现任教于福建师范大学教育科学与技术学院,主要从事课程与教学论的研究。教育部中小学教师新课程远程培训课堂教学团队核心成员,教师教育课程省级教学团队核心成员。先后在国内重要学术期刊上发表学术论文20余篇;参编教师教育课程教材、教育教学理论著作10余部;主持或参与省部级课题多项。
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