西方国家历史学本科教学调研-以英.法.美三国为例 本书特色

《西方国家历史学本科教学调研:以英、法、美三国为例》是由北京大学出版社出版的。

西方国家历史学本科教学调研-以英.法.美三国为例 内容简介

他山之石，可以攻玉。我国高校本科历史学专业教育如何进一步发展与革新，西方国家成熟的历史教学经验可资参照。本书以高等教育*发达的英、法、美三国为主要研究对象，重点调查了其历史学科较为发达的数十所高校的基本情况，包括各国历史学科的沿革与概况，各校历史学专业的师资队伍、培养方案和课程设置、教学方法和手段、评估和考核体系，以及学生的就业等方方面面的情况；同时对主要高校历史系的教师与学生进行了访谈，了解他们对历史学科以及历史学本科教育的想法。在此基础上，编者对我国历史学教育的革新提出了自己的思考。

西方国家历史学本科教学调研-以英.法.美三国为例 目录

前言
英国篇
　引言
　**章 英国历史学教育与高校历史系发展概况
　第二章　英国高校历史学本科教学概况
　　一　师资配置与专业分布
　　二　培养方案与课程设置
　　三　教学手段与评估体系
　　四　毕业去向与就业情况
　　五　教师访谈
　本篇小结
法国篇
　引言
　第三章　法国高校历史学科发展概况
　第四章　法国高校历史学本科教学概况
　　一　师资配置与专业分布
　　二　培养方案与课程设置
　　三　教学手段
　　四　评估体系
　　五　毕业去向与就业情况
　　六　师生访谈
　本篇小结
美国篇
　引言
　第五章　美国高校历史学发展概况
　　一　建制的变迁
　　二　课程的发展
　第六章　美国高校历史学本科专业教学情况调查
　　一　师资配置与专业分布
　　二　培养方案与课程设置
　　三　教学手段与评估体系
　　四　毕业去向与就业情况
　　五　教师访谈
　本篇小结
　结语
附录

西方国家历史学本科教学调研-以英.法.美三国为例 节选

《西方国家历史学本科教学调研:以英、法、美三国为例》内容简介：他山之石，可以攻玉。我国高校本科历史学专业教育如何进一步发展与革新，西方国家成熟的历史教学经验可资参照。《西方国家历史学本科教学调研:以英、法、美三国为例》以高等教育*发达的英、法、美三国为_丰要研究对象，重点调查了其历史学科较为发达的数十所高校的基本情况，包括各国历史学科的沿革与概况，各校历史学专业的师资队伍、培养方案和课程设置、教学方法和手段、评估和考核体系，以及学生的就业等方方面面的情况；同时对主要高校历电系的教师与学生进行了访谈，了解他们对历史学科以及历史学本科教育的想法。在此基础上，编者对我国历史学教育的革新提出了自己的思考。

西方国家历史学本科教学调研-以英.法.美三国为例 作者简介

向荣，1957年生，湖北长阳人，武汉大学历史学学士、硕士，英国伯明翰大学哲学（历史学）博士。现任武汉大学教授、博士生导师。

社会科学 教育 世界各国教育

在线阅读