学前儿童卫生与保健 本书特色

《学前儿童卫生与保健》以现代儿童心理科学、现代儿童教育理论、现代儿童生理卫生科学、保健学和儿科医学为先导，立足科学性与先进性，依据1996年《幼儿园工作规程》的精神，密切结合托儿所、幼儿园的实践，系统地阐述了学前儿童(0至六七岁)卫生与保健的基本知识与技能，注重教中有保，保中有教，保教结合，保教并重，有较强的应用性。

学前儿童卫生与保健 内容简介

《学前儿童卫生与保健》根据教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要》等文件精神，采用了单元、课时的编写体例，旨在提高教材的可读性与实用性。      《学前儿童卫生与保健》涵盖了学前儿童的生理发育特点与保健、生长发育、心理发展特点与保健、健康评价、营养卫生与保健、日常护理与保健、疾病及其预防、常用护理技术与急救技术以及生活保健制度和托幼机构的环境卫生等内容。      本教材既有学前儿童保教理论的讲述，又有对托幼机构日常保教工作的具体实践指导，还有生动活泼的实例描述，是一本理论与实践紧密联系的综合性教材。     

学前儿童卫生与保健 目录

**单元  学前儿童生理发育特点与保健   **课  运动系统     一、什么是运动系统     二、学前儿童运动系统的特点     三、学前儿童运动系统的保健   第二课  呼吸系统     一、什么是呼吸系统     二、学前儿童呼吸系统的特点     三、学前儿童呼吸系统的保健   第三课  循环系统      一、什么是循环系统     二、学前儿童循环系统的特点     三、学前儿童循环系统的保健   第四课  消化系统     一、什么是消化系统     二、学前儿童消化系统的特点     三、学前儿童消化系统的保健   第五课  泌尿系统     一、什么是泌尿系统     二、学前儿童泌尿系统的特点     三、学前儿童泌尿系统的保健   第六课  生殖系统     一、什么是生殖系统     二、学前儿童生殖系统的特点     三、学前儿童生殖系统的保健   第七课  内分泌系统     一、什么是内分泌系统     二、学前儿童内分泌系统的特点     三、学前儿童内分泌系统的保健   第八课  皮肤     一、皮肤的功能     二、学前儿童皮肤的特点    

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