教师社会学导论
教师社会学导论作者:王守恒 开 本:16开 书号ISBN:9787312027789 定价:28.0 出版时间:2011-01-01 出版社:中国科学技术大学出版社 |
教师社会学导论 内容简介
本书主要从教育社会学的视角对教师职业与社会变迁、教师地位、教师角色、教师社会化、教师社会关系、教师生活方式、教师文化素养等问题进行分析、研究,试图为教师社会学的理论建构添砖加瓦,同时也为促进教师有效地扮演社会角色提供有益的理论依据。 全书共7章,主要内容包括:教师职业的产生与发展;教师的社会地位与社会作用;教师社会化;教师角色;教师的人际关系;教师的生活方式;教师文化等。 本书可作为高等师范院校本科生、研究生教科书,也可供各类学校从事教育事业的教师和各级教育部门管理人员参阅。
教师社会学导论 目录
前言第1章 教师职业的产生与发展
1.1 教师职业产生的社会动因
1.1.1 原始社会教育活动的出现是教师职业产生的基础
1.1.2 社会生产力的发展是教师职业产生的根本原因
1.1.3 社会分工是教师职业产生的前提
1.2 社会演变与教师职业的发展
1.2.1 官办学校的教官
1.2.2 民间办学的塾师
1.2.3 近代学校的教员
1.2.4 社会主义社会的人民教师
1.3 教师职业产生和发展的规律
1.3.1 教师职业的产生和发展*终受社会生产力的制约
1.3.2 教师职业的产生和发展受社会政治制度和现行政策的影响
1.3.3 教师职业的发展受科学技术等因紊的影响.
社会科学 教育 教育理论
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