班主任人文精神教育艺术 内容简介

　　《班主任人文精神教育艺术》从班主任的特殊入手，从班主任的基本任务、原则、现代意义等方面介绍了班主任工作，并提出人文精神的重要性；又从学生和教师两方面分别阐述学校生活中人文精神的渗透，介绍了心理学和德育等方面的知识，论及突发情况下学生的急救知识等；*后突出了班主任的心理健康；表明教育也可以诗意、幸福。文章的*后一章摘抄了班主任人文教育艺术的精彩案例，品味人文精神。

班主任人文精神教育艺术 目录

**章  班主任人文精神教育概述
  **节致班?任
  第二节班主任工作的特殊性
  第三节班主任工作的基本任务
  第四节班主任的工作原则
  第五节班主任要与时俱进
第二章班主任人文精神——教师篇
    **节守望道德殿堂提升班主任人品修养
    第二节  饱览天下群书  提速班主任自身发展
    第三节  学情运筹帷幄  增加班主任急救知识
    第四节更新教学理念激发班主任教育智慧
第三章  班主任人文精神——心理健康
    **节班主任要保持身心健康
    第二节  班主任需要的宽容和理解
    第三节直面五味人生

班主任人文精神教育艺术 节选

本书从班主任的特殊性入手，从班主任的基本任务、原则、现代意义等方面介绍了班主任工作，并提出人文精神的重要性：又从学生和教师两方面分别阐述学校生活中人文精神的渗透，介绍了心理学和德育等方面的知识。

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