班主任人文精神教育艺术 内容简介
《班主任人文精神教育艺术》从班主任的特殊入手，从班主任的基本任务、原则、现代意义等方面介绍了班主任工作，并提出人文精神的重要性；又从学生和教师两方面分别阐述学校生活中人文精神的渗透，介绍了心理学和德育等方面的知识，论及突发情况下学生的急救知识等；*后突出了班主任的心理健康；表明教育也可以诗意、幸福。文章的*后一章摘抄了班主任人文教育艺术的精彩案例，品味人文精神。
班主任人文精神教育艺术 目录
**章 班主任人文精神教育概述
**节致班?任
第二节班主任工作的特殊性
第三节班主任工作的基本任务
第四节班主任的工作原则
第五节班主任要与时俱进
第二章班主任人文精神——教师篇
**节守望道德殿堂提升班主任人品修养
第二节 饱览天下群书 提速班主任自身发展
第三节 学情运筹帷幄 增加班主任急救知识
第四节更新教学理念激发班主任教育智慧
第三章 班主任人文精神——心理健康
**节班主任要保持身心健康
第二节 班主任需要的宽容和理解
第三节直面五味人生
班主任人文精神教育艺术 节选
本书从班主任的特殊性入手，从班主任的基本任务、原则、现代意义等方面介绍了班主任工作，并提出人文精神的重要性：又从学生和教师两方面分别阐述学校生活中人文精神的渗透，介绍了心理学和德育等方面的知识。
