最新版教师用书---科学思想是什么 内容简介

    基于现代科学的“大科学”观念，本书对科学思想的界定有一个基本前提，即立足于自然科学与社会科学两大学科之上，这也正是本书迥然不同于以前那种将科学思想仅作为一种自然科学的理论形态的做法。科学思想作为一种理论观确实是科学知识的提升与系统化，零散的知识必须有思想来穿针引线。人文思想的引入，则促使科学产生对自身的反思，赋予科学思想以价值的意味。

最新版教师用书---科学思想是什么 目录

总  序
前  言
一、科学思想的魅力
    1．拓展科学空间
    2．开发精神价值
    3．提升思维品质
二、科学自然观
    1．粒子的统一：早期猜测到现代实证
    2．力与波：寻求新的理解
    3．新时空观
三、科学生命观——生命之秘解码
    1．古老而有趣的人类起源问题
    2．生命本质新探
    3．进化基调的唱响
四、科学历史观

社会科学 教育 教育理论

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