最新版教师用书---科学思想是什么 内容简介

    基于现代科学的“大科学”观念，本书对科学思想的界定有一个基本前提，即立足于自然科学与社会科学两大学科之上，这也正是本书迥然不同于以前那种将科学思想仅作为一种自然科学的理论形态的做法。科学思想作为一种理论观确实是科学知识的提升与系统化，零散的知识必须有思想来穿针引线。人文思想的引入，则促使科学产生对自身的反思，赋予科学思想以价值的意味。

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