教育原理与艺术 本书特色

　　本书系供高等学校本科教育学各专业使用的教材，分上、下两篇。上篇为教育原理论，下篇为教育艺术论，具体分为教育主体；教育途径；教育制度；教育艺术思想史略；教育艺术的本质与特征；教育艺术的内容等数章内容。

教育原理与艺术 内容简介

　　本系供高等学校本科教育学各专业使用的教材。《教育原理与艺术》分上、下两篇。上篇为教育原理论，下篇为教育艺术论。教育原理论保留了以往教育学中的基本内容，如教育与教育学、教育功能、教育目的、教育主体、教育内容、教育途径和教育制度等。但本书对这些内容做了重新编排，并增加了一些新的反映当前国内外教育理论发展与教育改革实践的相关内容，吸收了国内外教育理论研究的新成果。除了以往教育学中常见的内容外，本书还有一个鲜明的特色，即在国内率先专门系统探讨了教育艺术问题。教育艺术论阐述了教育艺术思想的发展历史、教育艺术的本质与特征、教育艺术的内容、教育艺术的功能及教育艺术的创造与评价。

教育原理与艺术 目录

上篇 教育原理论
　**章 教育与教育学
　　**节 教育概述
　　第二节 教育的产生与发展
　　第三节 教育学的性质与对象
　　第四节 教育学的历史与现状
　第二章 教育功能
　　**节 教育功能概述
　　第二节 教育的个体功能
　　第三节 教育的社会功能
　第三章 教育目的
　　**节 教育目的概述
　　第二节 关于教育目的的理论
　　第三节 我国的教育目的
　第四章 教育主体

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