语文教学智慧研究-基于教师专业发展的理论与实践 内容简介

    《语文教学智慧研究》是韩山师范学院教师专业发展学校课题研究的成果。它凝聚了韩山师范学院中文系部分教师和学生，以及潮州市高级实验学校、昌黎路小学教师们的心血。为加快教师教育的改革，促进职前教育与职后教育的整合，切实提高教师专业发展的水平，韩山师范学院近几年通过组建教师专业发展学校，整合高校与地方教育资源，以专题研究的形式做了一些卓有成效的工作，探索了一条服务地方经济与社会发展的教育改革之路。这是值得赞赏的。《语文教学智慧研究》是教师专业发展学校专题研究的成果之一。全书分为理论研究和实践探讨两个部分。

语文教学智慧研究-基于教师专业发展的理论与实践 目录

序
前言
**部分　语文教学智慧的理论研究
　语文阅读教学智慧主体间性的建构
　个性化阅读教学智慧的反思
　语文教师表达的诗性智慧
　诗意语文与教师口才诗意化智慧
　儿童口语交际过程的心理特征
　——基于口语交际教学智慧的思考
　罗杰斯人本主义学习理论对儿童口语交际教学智慧的启示
　学习心理视域中的语文教学智慧
　人本主义学习理论视角下的文本解读智慧
　欠发达地区语文教学中的情感智慧
　农村中学语文口语交际的教学智慧
　用“问题教学法”启发学生的智慧

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