学区督导理论.实践与案例-(第二版) 本书特色

     《学区督导：理论、实践与案例(第2版)》从理论、实践与案例等多层角度着手，探讨了教育督导的多项内容，如学区督导、行政与组织、领导与管理、时代观点等。作者西奥多·j·科瓦尔斯基鼓励读者通过联系自身经验来反思本书内容。本书将专家观点与个人视角很好地结合在一起，重点陈述了管理者作为交流者的作用，在新的时代背景下管理者所面临的挑战等。

学区督导理论.实践与案例-(第二版) 内容简介

       对于立志成为优秀的教育督导者或教育管理者的读者来说，西奥多·j ·科瓦尔斯基编著的这本《学区督导：理论、实践与案例(第2版)》是** 的教科书。除了教材的功能，《学区督导：理论、实践与案例(第2版)》还 是一本理论和实践价值极高的参考书，读者可以从中系统地了解学区督导者 在职业、社会、伦理、政治等方面的责任。教育督导者的沟通能力、学区和 学校的条件变迁、公立学校的经费不足等重要的话题在书中都有涉及。  

学区督导理论.实践与案例-(第二版) 目录

第1编  学区督导
  第1章  实践界定
    公共教育管理层次
    学区督导的历史与现状
    成为督导的条件
    基于生活质量方面的考虑
    反思
    案例研习
  第2章  督导的角色特征
    教师—学者型督导
    组织管理者型督导
    民主政治家型督导
    应用社会科学家型督导
    交流沟通者型督导
    反思

社会科学 教育

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